文档介绍：兰亭集序
作者：王羲之
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课文学****目标
①了解由这次集会而生发的人生无常的感慨
②理解作者思想感情的脉络。
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思考：
本文中作者的情感是怎样起伏变化的？
在文中找出体现情感变化的词.
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文章的思路：
乐
痛
悲
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聚会是“群贤毕至，少长咸集”，人贤这是一乐；
聚会是在“暮春之初”，“天朗气清，惠风和畅”，可谓辰良，是为二乐；
聚会之地“崇山峻岭，茂林修竹”，“清流激湍，映带左右”，可谓景美，是为三乐；
“引以为流觞曲水,”此乃事趣是为四乐；
宴会之中“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，可谓情真，是为五乐；
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，可谓极视听之娱，赏心是为六乐；
作者依据什么说这次聚会“信可乐也”?
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信可乐也
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作者感到人贤、辰良、景美、情真、赏心、事趣六事齐臻，突出了情感的主旋律——“乐”。
人（的内心）与环境的和谐统一,也就是使人心情舒畅的境遇和生活(即幸福),达到了一个完美的境界,那确实是人的最大快乐。
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在第三自然段中，作者的思绪和心境有了怎样的变迁？
思绪：
（联想）
人生的际遇和时光的短暂
相聚的欢乐
心境：
感慨：修短随化、终期于尽
提出：“死生亦大矣”
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