文档介绍：第二周数学学习情况总结
第一篇：
在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及对应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结：
1、课堂学习：
在课堂上，能够主动参加，主动思索并回复问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
不过和之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更加好，在努力中不停进步。
2、作业完成：
在作业的完成中，能够立即、正确而且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表彰！
错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！
一个星期的学习生活已经过去，期望学生们能立即查缺补漏，在不停的完善和努力付出中提升自己的数学学习！
本周数学练习安排：
1、依据整理在书本上的3个规律p13比较数的大小；
p14省略个级改写成“万”字；
p15求近似数进行知识的复习巩固。
2、请同学们将中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在中的页数和题号，并请家长好友们督促和检验，周一早晨上交到各个组优点。
3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长好友们督促并签字。
第二篇：
在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及对应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结：
1、课堂学习：
在课堂上，能够主动参加，主动思索并回复问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
不过和之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、3