文档介绍：老师班主任工作心得体会|新班主任工作心得体会
做个适应发展的教育者**中学**大家常说“复杂的事情简单做，简单的事情反复做，反复的事情专心做！作为一名班主任,，假如想使自己的工作得心应手，必需要在实践中去了解她们的喜好，琢磨她们的心理。十八年的教学生活告诉我作为一名合格的老师，必需做好以下几条：
一、标准对于学****中的标准问题必需做到当仁不让，让学生明白学****是一件很严厉的事情，来不得半点的含糊。课上是师长，课下是好友，在对待和学生的关系问题上，一定要立场分明，切不可不分场所，一张脸来对待，那样是起不到有效的作用的。
二****惯培养学生养成良好的学********惯，能够使我们的教学活动愈加的顺利。最基础的，如：课前准备好学****用具，包含将练****本打到空白页。下课后，先将书本换好，整齐摆在课桌的左上角，再将书桌排列整齐，捡洁净地上的垃圾。看似简单琐碎，但只要形成****惯，其实只是随手而以，什么也不耽搁。学生****惯的养成有快有慢，有时侯我会以为学生坏****惯的形成转瞬就成，反而要养成一个良好的****惯却需要长久不懈的坚持，这实际是很考验老师的耐心和毅力的，往往一开始能够坚持，热度一过，老师松懈，学生也就恢复老样子了。这就需要我们不停的、反复的提醒，毕竟是孩子，完全靠其自觉也是不现实的，除了采取部分激励、监督、帮助等方法外，必须的时候甚至能够利用强制的手段。
三、作业这是个老生常谈问题了，每个班总有那么一小部分学生不完成作业，老师对于这方面的问题也是常揪不放，把她当成是评价学生的一个关键侧关键。我在想，我们给学生部署作业的真正目标到底是什么呢？会不会已经沦为一个通例，就仿佛天天必需吃饭、喝水通常。任何事情的发生全部有它的原因，学生不完成作业的原因也各不相同。有时候可能就是我们把部署作业看成一个通例，大量反复、枯燥的誊录，不讲究方法和实效，做无用功谁全部不会愿意。我一直是从事初中年级的英语教学，英语中有很多经过誊录记忆的知识，“好记性不如烂笔头”嘛，单靠课堂上的时间，是无法完成的。我知道学生最讨厌定量的誊录了，因此，我不强迫她们写几遍，但我要求掌握的单词和短文必需经过，作业本上能够只有默写的部分，至于怎么记住的，除过天天的早读外，依据自己的能力而行。
四、预****新课的预****也放在课下，不免和作业有冲突，但在完成方面能够有弹性，量力而行。关键还是要让学生明理，知道老师给她们的作业和预****全部是很必需的，不完成就会影响我们的学****br/> 五、认可个体差异我所讲的个体差异包含两个方面，学生和老师。
1、每个班内还有些不论你用怎样的措施，她们全部不响应的学生。我们得认可，学生间的差异是实实在在的存在着的，即使不提倡这么说，可实践证实确实有教不好的学生。对于班级中这么的学生，不要总是把重心放在有没有完成作业上，为此而天天生气，实在是没有必须，在课堂上尽可能的抓牢她们就能够了。部署作业时花些心思，合适的采取部分激励方法，请家长帮助监督等全部是部分很好的措施。但我还是以为，将课堂上的时间充足的利用起来，千万不要有课上完不成，课下来补上的想法，一点效果全部没有。
2、老师之间的差异是存在的，每位老师全部有自己的优点和不足。但我以为假如一直是以认真的态度去对待每一节课堂教学，学生学****的大方