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梦游天姥吟留别 (3).ppt

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梦游天姥吟留别 (3).ppt

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文档介绍:梦游天姥吟留别
李 白
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学****目标
1.知识目标:进一步了解李白的思想性格及其艺术特色,熟读成诵,丰富积累。
2.能力目标:鉴赏“梦游”意境,体会李白浪漫主义风格(丰富的想象和大胆的夸张),提高古诗鉴赏能力。
3. 情感目标:体悟诗人丰富而复杂的思想感情,培养对理想执著追求的精神。
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知人论世
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豪放飘逸的李白
李白,字太白,号青莲居士。风格豪放飘逸,语言热烈奔放而清新自然。他是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。
代表诗作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等长篇古体诗,以及《静夜思》《秋浦歌》《望天门山》等绝句。时人以“谪仙人”称之,又称之为“诗仙”。与人称“诗圣”的杜甫并称唐代诗坛的双子星座。
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他喝起酒来“天子呼来不上船”;他作起文章来“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;他五岳寻仙,浪迹山水,他是“梦长庚星而诞”,“乘酒捉月,遂沉水中”而死。他有“济苍生,安黎民”的远大抱负,但政治上却屡屡受挫。台湾著名诗人余光中曾这样评价他:
酒入豪胸,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。
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李白诗歌名句
天生我材必有用,   
《将进酒》
,直挂云帆济沧海。
《行路难》
飞流直下三千尺,
《望庐山瀑布》
俱怀逸兴壮思飞,
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
我寄愁心与明月,
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
仰天大笑出门去,
《南陵别儿童入京》
桃花潭水深千尺,
《赠汪伦》
千金散尽还复来。
长风破浪会有时
随君直到夜郎西。
我辈岂是蓬蒿人。
不及汪伦赠我情。
自信豪迈
疑是银河落九天。
欲上青天揽明月。
自然天真
自我张扬
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写作背景
唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yǎn)州话别,临行作本诗,借以表白心情。

笋毯烹饭涝毋帮士丢津盔陇蒲捣凸聚会涟谤谗婆丽弱龄瓢龄狭足苦蹋声沫梦游天姥吟留别 (3)
以意逆志
释诗题
寻诗眼
找意象
揣诗情
从诗题中我们对这首诗可以了解多少?
本诗的诗眼是什么?
本诗描绘了哪些意象?
本诗抒发了诗人什么感情?
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梦游天姥吟留别
梦游:
梦中游历,说明这首诗的内容。
天姥:
梦游的对象。
吟:
古诗“歌行体”体式,内容上多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格。
留别:
临别留下的