文档介绍：我是家庭一成员
——培养孩子的家庭责任感
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事例一：
小亮在生活上总爱和同学攀比。其实小亮家里不富裕，攀比只是为了不让同学笑话自己寒酸。有一次见班里的一位同学买了一部手机，他回家就要父母也给他买一部。父母说家里暂时没有钱，让他等一等。谁知小亮说：“我好多同学都买了，要是我还不买，多没面子呀，让人家怎么看你儿子呀？你们到底亲不亲你们的儿子呀，连个手机都不给买！”他的父母也怕儿子在同学面前没面子，所以尽管家里没有钱，还是想办法给他买了。
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事例二：
1920年，一个11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居的玻璃，（）。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责，男孩为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“，一年后还我。”自此这位美国男孩开始了一边学****一边打工的艰苦生活，。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说。通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。
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1、主动做力所能及的家务；
2、家中遇到困难，尽力分忧解难；
3、不向家长提过分要求；
4、和家长同享家庭欢乐；
5、关心家庭收入，了解家庭的经济状况；
6、孝敬长辈；
7、不乱花钱；
8、体贴家长；
9、自己做错的事自己勇于承担。
10、有很强的独立性。
您的孩子能做到以下事情吗？
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家庭责任感缺失的原因
家长“畸形”的爱
超重的学****担子”
家庭成员人际关系的影响
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神童魏永康，2岁识千字文，4岁学完初中阶段课程，8岁进入县属重点中学读书，13岁以高分考入湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。进入研究所之后，一直陪读的母亲放弃了陪读。但脱离母亲，他完全无法安排自己的学校和生活，最终连硕士学位都没拿到，就被学校劝退了。
魏永康的母亲忏悔道：“我心想，他将来长大离开我，人这么聪明，很快就能学会的，不晓得他已经形成****惯，改不过来了……是我的错”
家长“畸形”的爱
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有度的爱是良药，可以给予孩子温暖；无度的爱则是毒药，它可以毁掉孩子的一生。
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溺爱型：所占比例约30%。这类家长对孩子的任何事情都一手包办，对孩子的关心可以说是无微不至。家长的溺爱令孩子失去了正常的、积极的、自由发展的个性。在溺爱中长大的孩子通常都懦弱、无能，缺乏创造欲望，智力发展也会受到一定的限制。
过度干涉型：所占比例约30%。这部分家长对孩子的任何事情都喜欢强加干涉，严格限制孩子的言行，要求孩子必须按照自己的意愿去做事。这会导致孩子做事没主见，思维不够活跃，从而影响创造力的发展。
粗暴惩罚型：所占比例在7%-10%左右。一些家长对于孩子的要求过于严格，当孩子没有达到自己的期望时就对孩子采取严厉的惩罚措施，轻则对孩子大声谩骂，重则对孩子大打出手，严重损害了孩子的自尊心。 用这种粗暴惩罚的方式教育孩子，会导致孩子性格压抑，形成自卑心理，遇事缺乏独立判断的能力，严重影响了孩子健康人格的发展。
民主型：所占比例约30%。研究表明，大多数优秀的学生都出自于民主的家庭。这种民主的家庭环境给孩子提供了广阔的自由发展空间，有利于孩子培养自己的兴趣爱好。
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家庭责任感缺失的原因
家长“畸形”的爱
超重的学****担子”
家庭成员人际关系的影响
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