高中教务处工作总结-高中教务处年度总结.docx

文档介绍：高中教务处工作总结|高中教务处年度总结

　　第一篇：高中教务处工作总结
　　下半学期，是一个日常有特殊的时期，日常是因为我们的常规工作有条不紊的进行，特殊是因为我们的常规工作是在冰雪、车祸、火炬传输、藏青分子、地震、水灾等中进行的。
　　依据本学期的工作计划，我们在全方面宣传的基础上，重在检验落实。在学校领导的正确指导和广大老师的大力支持下，我们教务处关键进行的工作有以下多个方面。敬请批评指导。
　　一、继续加强和政教处、教科室的联络，亲密合作关系，提升工作效率。
　　和政教处的合作关键是，营造优异班级文化，提升班级的凝聚力，向心力，发挥班主任的关键作用，培养班主任协调班级学科发展的能力，坚持整体战，提升班级综合的文化课成绩。
　　和教科室的合作是关键的，经过和教科室的合作，提升老师的专业素养，提升老师课堂的针对性和有效性，提升教学效果，实现自己的职业理想。
　　二、教务上，重视教务处职员的学习
　　本学期，我们关键学习的内容有：
　　，明确各自的分工和责任。
　　，领会党在新的历史时期的工作目标和要求，集合自己的工作特点，提升服务教学的思想意识。
　　，提升自己的人生观和价值观，组织参与献爱(更多请搜索)心捐款活动。
　　三、教学指导上。
　　教学的指导思想是：以本学期xx市教育局的校本教研的中心工作“学科建设”为指导，以提升老师学科能力为根本，以提升老师的教育和教学水平统领教学工作。继续落实
　　学校教务处于指导年级和教研组日常的教学工作中以提升老师的学科能力为关键。
　　明确老师的学科能力关键包含设计教学的能力、实施教学的能力和评价教学的能力和要提升老师的学科能力必需使老师能够把握学科的思想、掌握学科的知识结构和明确学科的课程标准学科目标。并把这些关键列入学期的教学工作计划之中。
　　为了落实上述教育教学改革精神，结合郑州市教育教学工作会议中心要求，实现校本教研摈弃在光滑的冰面上，回到粗糙的地面的心理目标。学校教务处关键从以下多个方面进行落实。
　　，组织老师，以教研组、备课组为单位，学习新课程标准。经过这项活动，使老师能够把握学科的思想和明确学科的课程标准学科目标。
　　。经过这项活动使老师能够掌握本学科的知识结构和框架。
　　“自主学习+调整教学”课堂教学模式。经过此项活动，提升老师课堂教学的实施能力。
　　。经过此项活动，实现同伴互助。
　　，经过此项活动，实现专业引领。
　　6认真落实每次大型考试的试卷分析经过此项活动，实现提升老师评价教学的能力。
　　
　　
　　，期末的工作总结改写为学科质量分析。内容关键是：依据今年的高考试题，结合自己一年的高三教学实践，认真撰写高考的质量分析，为新一届高三的教学提供部分指导性提议。落实
　　质量分析的格式：；
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　　，整理出最终学科对学生参与高考的指导提议落实
　　，提升讲评课的效率，提升老师实施课堂教学的能力。
　　，任课老师集中做题制度
　　四、工作中的迷惑
　　在进行校本教研的活动过程中，我们努力争取关注一般老师的心理感受。我们发觉，我校大部分的老师，其专业水平能够引领新课改；
　　其内心世界认同新课改；
　　其专业能力能够支撑新课改；
　　其课程能力也能够解读新书本。不过，在实际的教育教学实践中，依然实施的是传统的教书育人的方法，学生的主体被老师的主导替代；
　　依然以讲代学，以讲代练；
　　以抢时间、大量部署作业等方法提升自己本学科的教学成绩。这些观念和在教育教学实践中的现象，在部分年级的管理者中叶根深蒂固，使教学改革举步维艰。
　　第二篇：高中教务处工作总结
　　本年度教务处围绕学校工作总目标争创省四星级高中和学校工作详细目标增强“四个意识”，做好“八项工作”，在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，率领全体老师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。
　　在完成常规工作的基础上，本年度关键做了以下几点工作：
　　一、切实加强了学校教学全过程的监管力度
　　1．针对学校教