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教育教学先进事迹材料.docx

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文档介绍:教育教学先进事迹材料
  精彩导读:多年来,他认真参加业务学****积极进行教学研究不断提高自己的教学水平。在备课时,他紧密结合新课程标准,深入钻研教材,精心设计教学环节,不断改进教学方法,积极参与教改实验。课堂上,他以学生为主体,采取灵活生动的教法,幽默风趣的语言……
  ×××同志, ****年参加工作,中共党员,中学*级英语教师,**市中学英语骨干教师。毕业后一直担任班主任工作。近几年来,作为一名英语教师和班主任,在认真搞好课堂教学的同时,又特别注重以自己的真诚和爱心架起了与学生沟通的桥梁,以自
  己高尚的师德去影响和教育学生健康成长。
  一、思想政治上
  爱岗敬业是每一名人民教师应该具备的最基本的职业道德。惟有如此,教师才能把这种平凡而又艰苦的工作当作崇高而又充满乐趣的工作来对待。自从踏上三尺讲台的那一天起,他就把“热爱教育,献身教育”作为自己的人生信条,并以实际行动去实践、感知平凡园丁的甘与苦。多少次迎着晨风走进书声朗朗的教室,多少次伴着夕阳坐在安静的办公室里为后进生补课。这样的工作外人可能觉得比较劳累清苦,而他觉得非常快乐和充实。
  多年来,他认真参加业务学****积极进行教学研究不断提高自己的教学水平。在备课时,他紧密结合新课程标准,深入钻研教材,精心设计教学环节,不断改进教学方法,积极参与教改实验。课堂上,他以学生为主体,采取灵活生动的教法,幽默风趣的语言,直观形象的教具,多媒体演示,充分调动了学生主动学****的积极性。为了切实减轻学生课业负担,他结合教材和生活实际,精心设计一些少而精,去而活的作业,使学生在巩固课堂所学的同时,动手能力,创新能力也能得到锻炼和提高。而在批改作业方面,他又坚持精批细改,及时纠正共性问题。对于那些后进生,则多采取“面批面改”形式进行单独辅导,多鼓励少斥,使之奋力赶上学****优异的同学。十余年来的从教之路,已让他深深的懂得这样的一个道理:选择了教师这个职业,就等于选择了奉献。他无悔他当初的选择。
  二、班级管理上
  教育家托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是个好老师,如果教师能把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。”
  他认为作为一名班主任老师,全身心的热爱每一个学生,充分尊重学生的人格,对所有的学生一视同仁。尤其是那些在学****上有困难的后进生。因为这些学生中的“弱势群体”更需要来自老师真诚热情的关爱
  去年他所任教的二四班有一个男孩张培楠,上小学时迷上了上网,再加上家长的疏于管理,进而造成越来越贪玩,成绩越来越差。刚开学不久,他就又迷上了网络游戏,有时彻夜不归。他曾经几次和他家长把他从网吧里找回来年。针对这种情况,他多次找其谈心,给他耐心讲电脑游戏的极大危害,并且把他落下的课程给你精心的辅导。精诚所至,金石为开。经过一段耐心的转化教育,他变得爱学****了,作业也有明显进步。此时,他又抓住这些闪光点,在班上及时公开表扬,进而更加增强了他前进的动力。上期期末,这位学生考了他有史以来的最好成绩,并获得了学校进步奖。看到他喜气洋洋而又充满自信的上台领奖的那一刻。他由衷的感受到作为老师的真正幸福。也许这一举动将会改变他以的一生。本学期他担任三四班的英语课及班主任。学期伊始,杨瑞辉同学就不幸突患重病,在市中医院治疗。他多次打电话询问病情,并组织同学代表带着写满师