文档介绍：王晓春平视美国教育读后感800字
平视美国教育一书由王晓春所著，作者从美国教育书籍入手，探讨中国教育的不足和缺点，提出了更改意见，对我们今天的教育很有启示意义。下面xx带来的是。
这两日在读王晓春的平视美国教育。
真是一本好书，即使也是读后感形式的，不过原著真实可信，评论者视角独特，大开眼界，改变思绪。
作者的读书笔记关键围绕两本书展开。其一是万玮的向美国学教育，其二是方帆的给学生无限可能---细说美国教育。
首先以为“平视”一词用得好。美国即使进入当代化早，不过毕竟也是一个多名族、多权力的国家，因此到处掣肘，它的教育自然就很庞杂多绪。又因为各州主权独立，自行其是，因此教育展现多样化特点。复杂条件下的复杂教育，看似百花齐放，自用度高，不过不能集中力量办大事，不能一个模式统领全国，因此弊端也不少。因此我们学美国，一定要学其精髓，学其能被中国社会应用的优点。不要盲目照搬，西施效颦。
作者提到：教育的本质是帮助孩子自我成长。然而我们的教育现实状况却是管着学生成长。然而你能说这是错的吗？现在的社会环境十分恶劣，假如不去看护，可能我们的孩子将不再是孩子，会是一群恶魔。家长虽有责任和机会，不过却有很多只会起反作用。老师们可能是唯一有能力、有正义的守望者吧。
作者提到：美国的教育也十分乐于改革，而且每一次改革全部不成功。作者的分析是因为利益原因。比如总统更迭，后者总要挤兑前者才能显示出聪慧之处。每一次改革全部会有教材翻新、资料配套、培训老师等系列方法，于是就会有大量的经济投入和利益输出，因此任何组织全部会宣称上一次的改革是失败的。听起来似乎有道理，不过似乎我们的教育改革总是成功的呢。莫非我们没有这种利益输送吗？可能我们的教育官长们的座椅是永久的吧。
作者提到：美国有三个阶层的教育