文档介绍：[初二下册数学知识点总结人教版]初二下册数学知识点总结
【导语】学****不光要有不怕困难永不言败的精神还有有勤奋的努力科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水但那1%的灵感是最重要的甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好但只要有心想要学****那么我们就应该笨鸟先飞所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才他们都是经过秦风的努力才会成功的所以我们不能坐等自己那天突然变成天才而是要点燃自己的力量之火寻找自己的天才之路努力奋斗。以下是本站为您整理的《初二下册数学知识点总结》供大家查阅。
【篇一：解一元一次方程】
:用"=":"等量就能代入"!
:
等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;
等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式.
:含未知数的等式,叫方程.
:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:"方程的解就能代入"!
:改变符号后,.
:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.
:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
:ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
:整理方程……去分母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1……(检验方程的解).
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(1)读题分析法:…………多用于"和,差,倍,分问题"
仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:"大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----",利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
(2)画图分析法:…………多用于"行程问题"
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础。
【篇二：统计的初步认识】
1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息并进行简单的预测。
2、折线统计图的方法：在方格纸中根据所给出的数据把点标出来再用线将点连接起来要顺次连接。
3、能够看出折线统计图所提供的信息并回答相关的问题。
补充内容：
1、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。
2、初步了解复式折线统计图能够从中获得相应的信息回答提出的问题。
课后练****br/>(D)。

“数据”的科学任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据探索数据内在的数量规律性对所观察的现象做出推断或预测直到为采取决策提供依据。