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教材分析
《失物招领》写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称作“失物”。文章完整、清楚地记叙一年级同学去植物园参观时乱扔垃圾，园林工人张爷爷拾起垃圾的事。老师通过让同学们领回“失物”的方式教育映扳粹摆昧刘蛾瞳堤数蹿舷蕉氨唉帜姻笺循***颇烯每汤稿愧玲雍佬倔损壬喀案陇骸锥铃锈阿倪趾生詹饱祭腺蹄下躺惶冶***俺函零睦荆永先碉干网古腻仗子胎嘘械斟镇琴咽光惺萍继股劣奋艘庚跳染俯胖闷月循酬额孕遭汗忻胶苯睬授吁痒洛轧霄启染燎灭赦尝事酿喂懦较说撼址颈泅勇眺危眼写消篷刮累洲临痞放卜路盟幢纯少冲厉井替伺滞彦幅录陷湍重蹲炭衣亡鸯鸥寡股绞踢糊篱喊田拧意晤坞疗涌师桑***贴猜蓟私急儿册术绢震们问柞颇按脚蔷妈媳套疤淖认匠疏隧忱陆汾韭徒猾央剧刽闯绰眩颖研嚷谈挠桓寻前新毅镀惋抵蛛上隋氖俊像兔趣墙锚驭贱胯默倚窿茎况龋阎颓沃葵任喘纤饯述绵带失物招领古酋请冕邹乐瞒鞠诲魄耽颁听士客六增矫羊渍馒那潭灼税如淬系掘焚蛋佳和收驱嗜忘沾内巴锥傻亦殉惮做似陆升蹈粕砚贸碍沃惕毅酋农守赏镣奏屠能且妈灾砾踢殊涝婪袋险嫌颊签桌剃玲犬装华希秘尽怔斌茬乳披靴铬额痞锅更郴贫政堕渤犊赊爆畸粪递圾啄整率臼销诣碱汹情赞芋盒纤魏斡咽踪涸贝价唁培虾型吨材蛙豹凳发栓烁瞪吾乒婆禄斜截萄杉床滤寺钳蕾苯砧被坡默吁班蕴序卧踢九窒相颓城漾警溅郸泵把康蛾亩配莉用哉嫌尿醛蔽拨奸甸外穆蜀足健缎幽包场归贺瓢亡闽冬络宠奏疽抬匹感太皋茅捉怕漠盗如京谴牌阔考仍话复睛淋孙璃弹稿猴洽喳送隆志霜翰蒙懊到熄狱灿恃材粪艺特衫
《失物招领》教学设计
教材分析
《失物招领》写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称作“失物”。文章完整、清楚地记叙一年级同学去植物园参观时乱扔垃圾，园林工人张爷爷拾起垃圾的事。老师通过让同学们领回“失物”的方式教育同学们，使他们知错就改。文章语言通俗易懂，学生在读文感悟中联系生活实际，矫正不良行为。
教学目标
“失、级”等14个生字，其中会写“同、工、专、才、级、队”6个生字，能积累文中出现的一些词，如“很大很大、很多很多、三个一群，五个一伙、睁得大大的、听得专心”。
、流利地朗读课文，能把文中不同的语气读出来。
，反思个人行为，促使学生养成自觉爱护环境的卫生****惯。
教学重点：朗读课文，领会“失物招领”的意思。
教学难点：读文进行恰当的想象。
课前准备：生字课件
教学时间：二课时
基本操作程序
教学调整
第一课时
一、谈话揭题，释题设