科技节活动方案.docx

文档介绍：南关小学科技节活动方案
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心， 努力营造浓郁的科学氛
围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园
科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学****科学的乐趣，能力
获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的
深入发展。
二、活动主题：
“ 走进科学 走进梦想 ”
三、活动时间：
2015年11月
四、参加对象：
全体学生
五、活动内容：
（一）第一阶段：快乐阅读
1、读一本科普书籍（各班主任负责）
专题阅读：每个学生至少带 1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图
书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
2、说一说科学家的故事（各班主任负责）
以 “科学家的故事 ”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、
上网搜集等方式查找有关科学家的故事， 然后在班上与同学们分享自己
所集到的科学家的故事， 谈自己的感受 —— 重点引导学生谈谈自己的收
获，如科学家的哪些精神值得我们学****在今后的学****生活中，你打算
怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）
（二）第二阶段：作品展示
1、出一份科普小报
参赛对象： 3-6 年级
作品要求：
（ 1） 3-6 年级各班选送 3份科技手抄报交给班主任老师，由班主任
组织评委展评。
（ 2）手抄报统一用 8k 图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要
和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报
者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要
与内容互相补充。
（ 3）内容以科学知识为主（标题自拟）。
（ 4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体
效果好。
评奖办法：按选送人数的 80%获奖，一、二、三等奖若干名。
评奖时间： 11月 16日
2、画一幅科学幻想画
参赛对象： 1-6 年级
作品要求：
（ 1） 1-6年级各班选送 3幅科幻画交给班主任老师，由班主任组织评委
展评。
（ 2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘
画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科
学技术的遐想而产生出来的绘画作品。 少儿科幻画是真实反映孩子童心
的一种艺术形式。
（ 3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为 8开卡
纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介 50
字左右）。
评奖办法：按选送人数的 80%获奖，一、二、三等奖若干名。
第三阶段：“纸飞机掷远比赛”
全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛的方案
负责人：余四德
比赛地点：学校操场
比赛项目：纸飞机掷远比赛
比赛程序：各班级先预赛 学校决赛
参加对象： 1-6 年级学生。比赛每班各 5人。
比赛规则：
1、掷远比赛：比赛时按照年级组（ 4— 6年级为一组、 1 — 3年级为一组）
进行比赛。
2、学生用组织者发的 16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名
字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可
以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。
3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
4、每个参赛选手有 2次飞行机会，以最好成绩计算。
评奖办法：
个人每组均取前 15名。一等奖 3名，二等奖 5名，三等奖 7名。
比赛要求：
1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。
并请班主任老师做好辅导，进行决赛。
2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，
不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。
评奖办法：按选送人数的 80%获奖，一、二、三等奖若干名。
第四阶段：总结奖励
总结本次活动并对在本次活动中表现突出的学生进行表彰奖励，
激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的创新精
神和实践能力。
科普文化艺术节活动方案
一、指导思想：
为了全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增
强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培
养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智
慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化
生活，更好地体现我校 “科技引领未来，文化***精神，艺术陶冶情操
的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶。
二、活动安排
1、活动时间： —
2、项目设置及相关活动规则
（ 1）科幻绘画
作品要求：形式可以为水彩画、油画、铅笔画等形式，创作一