文档介绍：研修活动方案设计
研修主题
《节约用水》
背景原因
养成在日常生活中节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水，初步
形成节约用水的意识。
活动目标
1、养成在日常生活中节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水，初步形成节约用水的意识。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
4、研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
活动步骤
1、收集调查
活动流程：
设计两份调查表，一份是水浪费情况调查表，另一份是节约水的情
况倜查。倜查表如下：
水浪费情况调查表
我的小组成员
调查的地方
浪费水的现象
浪费水的理由
年级班年月日
家庭节约用水从身边日常生活小事做起
日常生活浪费水现象
刷牙
洗脸
洗衣
洗浴
炊事
洗车
冲刷便盆
2、设计方茶
活动流程：
(1)通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方法。
(2)从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。
3、宣传行动
活动流程：
(1)首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水
资源和节约用水的重要性，让人们了解节水的方法和措施。
(2)设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒
绝水污染，保护水资源。
(三)活动收尾
活动流程：
1、围绕节约用水”这一主题开一次班会活动。
2、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《节约用水》的手抄
报、宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、
完成这次《节约用水》的综合实践活动的总结。