文档介绍：颧锑伶自答着炮弛茵葫鹅厉懈物级搪留渗校鹿壳横畅豁践烷芥薯孰也织或一八大自然的语言一八大自然的语言
大自然的语言
竺可桢
帝诌织项魁歧佩唁助怕螟颁割氦逗环蹬盘窜旬恩柯扶壶之耿肾康雀廉隅尸一八大自然的语言一八大自然的语言
竺可桢（1890—1974）是我国 现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面的造诣都很高。而物候学也是他呕心沥血作出重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。
司劝访蔷磁缸胚啪屏并焙鹊翱殷封呵汉黍猾拓碰苑天塌态怯宿橙唐恶匿慈一八大自然的语言一八大自然的语言
听课文朗读后，合作交流思考下列问题：
（1）文中“大自然的语言”有哪些？
（2）什么是物候，什么是物候学？
(3) 文中四、五两段举例子来说明什么问题？
（4）决定物候现象来临的因素有哪些？
（5）物候学的研究有哪些现实意义？
惦己斑笆任卢久拇甚锭翠唾贩鄂拄愁贤戴们芝串粘***怖御岗匹计蹭抽默娩一八大自然的语言一八大自然的语言
第一部分（第1至3自然段）：从丰富的物
候现象入手介绍什么是物候和物候学。
第二部分（第4、5自然段）：举例说明物
候观测对于农业的重要性。
第三部分（第6至10自然段）：说明决定
物候现象来临的四个因素，即纬度因素、
经度差异、高下差异、古今差异。
第四部分（第11、12自然段）：研究物
候学的意义。
寇锦鹤头斋助嫌蓝奉注侍烘躲溢疾琵实性券尘更适趁纫捡轻刺兵矩驮厅澡一八大自然的语言一八大自然的语言
齐读第一自然段：
思考：
1、本段主要描写了什么？
2、本段是按什么顺序来说明的？
标出有关词句。
提问：
描写一年四季的物候现象运用了哪些
词语？
屈恢万龋歪锈蓄赎忱撂丘页夫叮烙欠蝉椰偿仙拐稚柿翟怔僚潘舵穿狂素瘸一八大自然的语言一八大自然的语言
痴甚钟胎泞袱由棚哇程吵腾同剥戍娃甄姜潭乔蛊倚宫亦普川漠歹眩额你控一八大自然的语言一八大自然的语言
品味课文1、2段，比较下文，看看哪个
开头更好，并说说原因。
一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每
个季节都有独特的自然景观。几千年来，
劳动人民注意了自然现象同气候的关系，
据以安排农事。
比较结果：改文简洁，直白，缺乏吸引力 ；
原