文档介绍：1. 元音字母a及其字母组合在重读音节中的读音。
（一）
语
音
（1）正确读、写26个英语字母（大、小写），顺序无误。
（2）正确读出元音字母a、ｅ、ｉ（ｙ）、ｏ、ｕ在重读开音节和重读闭音节中的读音。
（3）正确读出辅音字母在单词中的基本读音，如：ｃ、ｇ、ｈ等。
（4）正确读出常见的元音字母组合在重读音节中的读音，如：ｏｒ、ｅａ、ｏｕ、ｏｗ、ｅａｒ等。
（5）理解常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，如：ck,sh,ch,gh等。
（6）理解辅音连缀（如：［ｂl-］，［ｓp-］）和成音节（如：[-tl],[-sn]）的基本读音方法。
（7）理解双音节的重音和多音节的重音和次重音。
（8）正确读出不符合读音规则的常用词，如：give、have等。
（9）理解句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿及声调和降调的基本朗读方法。
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（二）词汇
（10）词汇表
（一）中的单词、词组要求做到听、说、读，并了解其词义、词类。
（11）词汇表（二）中的单词、词组要求做到听、读、写四会，并掌握其词义、词类及基本用法。
（12）熟练运用所学的拼读规则拼写单词。
（13）根据所学的构词法基本知识判断派生词和合成词的词义和词类重点理解下列构词法：
work → worker drive → driver
care → careful use → useful
sun → sunny cloud → cloudy
America → American China → Chinese
quick → quickly happy →happily
interest→interesting
能够根据上下文判断合成词的词义和词类。 class﹢room ﹦classroom
（14）根据上下文正确判断常见兼类词（如：right、play、back）和多义词（如：call、poor、party）的基本词义及其在不同语境中的用法。
（15）掌握常见的同义词和反义词，（如：quick和 fast，young和old）以及常见近义词、词组的用法和区别。
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I. 写出下列表示“…者”的名词：
例：act—actor
1. examine 2. art 3. build 4. chemistry
5. conduct 6. dance 7. design 8. beg
9. dive 10. invent 11. translate 12. physics
13. lead 14. liberate 15. employ 16. piano
17. prison 18. sail 19. serve 20. discover
21. technique 22. win 23. visit 24. operate
I.
1. examiner（examinee） 2. artist 3. builder 4. chemist
5. conductor 6. dance 7. designer 8. beggar
9. diver 10. inventor 11. translator 12. physicist
13. leader 14. liberator 15. employer, employee 16. pianist 17. prisoner
18. sailor 19. servant 20. discoverer 21. technician 22. winner
23. Visitor 24. operator 25. librarian
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写出下列表示“…国家的人”的名词：
例：China—Chinese
1. Japan 2. Russia 3. America 4. Canada
5. Germany 6. Egypt
7. France 8. England 9. Italy 10. Africa
11. Greece 12. Europe
13. Sweden 14. Australia 15. Switzerland
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将下列表示器具的名词译成汉语：
1. cooker 2. speaker 3. computer