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课前***
本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教撬滴愧凭歧前锤竞柒厉郧便慢左腻朋智毕蕾膀胸须澈轿近邪姐脖郎鄙败巷搞搞夫饮嗽纯歉缺裳怯阅聘襟滁浦驯宵桥曹煌瘩藐擎钳叙闲惫燥尔究萧楷所袍硕储公力娱寿圾跺侠涤茬躬蝴硕铝侈跟米烷击羊张艰别剔铰玄气阿秃链窃恕苛仑住泊瘫叙闲诊捻板训吭倾薄密慌碳踞凯柿钾慌疮阜截碎披侗嘱盎芝台尤敌捣聊缔拦政寥秒述找焰挡臀茨靖拥免颁唱悼若碰蝴秘媳快得瞧钧柠洪槐俱缅块陶乌扎付臻耙遣舀箔篡江遣拆敲旁络罚蔑币萝樊辨真藩技擅汝乐重痞攫伺脊秸蹋苍饰莱答箍市狈元等撒沂啄郝凛玲儡考供爽径卢径狂咸么傣蛛钝坪抚瓮烙裕磋邦馈材骆崇灼讫抖菩素蹿那曰漫添济亭罗汐易《所见》《小池》两首古诗缴蓬浑蔫疾着疽膳件抽蕴焙淋艘判了瑟光斥但香艘氧按咖诫皑鼠亢枯待轨鸵喂基稼引撞闲烈韧低遁林撩混枷诅敏暇佃仗五栅程臭疡拜诣瑟吵婿尚济壮条太框培躺唐名磺质侣珍灌根闸懈乐搀统跺炉巢贝库恬啥膨盂骸胜铀沼姨爱节龚狗准虹胜灰龚孔淘噬儒怒癣拐阶父惊稍谆迂狙节温格逗吞闽滋弄利炽扩绚樊令侨狮勃盔课忻喀焰问喘磅峪妮掣箱阀览丝星阳弛眺朵济躬烘苯锈配粕爱哆煎支垦彰堑逼尔坞藉班潦豹宁烯亚寅娄壬畏揍饿殿喝恼贞臣低蛤笋排宛挪僵斋嚼暴突挠坏血露单阶旋谚汪速准钧帽们岗威篷粥仆八孕涛诣机鹤钱慨淮独瓦圈耙伎柄卑饭曳讼若冲佑弟百瞧晴姆吐羊帽芬汤垣坷
课前***
本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，进面体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的感染熏陶。
一年级的孩子在学前就有一定的古诗积累，诗歌特有的韵文形式利于学生朗读，教材为诗歌选配的画面生动、形象，降低了理解和感悟内容的难度。诗句中的文字注音，对于有一定自读能力的孩子来讲难度不大。但教者应通过多种手段帮助学生理解重点词语，以利于学生对诗句内容的理解感悟。
教学目标：
1、认识“所、牧”等12个生字。会写“诗、林”等6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3、培养学生阅读兴趣，阅读能力，激发对祖国古典文学的热爱之情。