文档介绍：设计素描教案
课程名称：设计素描
任课教师：史鹏
教学单位： 山西轻工职业技术学院
授课题目
设市K描 授课学时 108
授课类型
新授课
授课题目
第一章设市K描的基本理论概述
教学 目标
知识：1、掌握设市K描基本定义
2、通过作品赏析，了解设市K描的作品特征 能力：能够识别设计素描，为接下来绘制设市^定基础
素质:提高学生对于设市K描的鉴别水平
重点 难点 分析
教学重点：设市K描的概念
教学难点：设市K描与常规素描的差别
教学 方法 手段
教学方法：讲授法、课堂讨论法 教学手段：图表
学生 课刖 准备
1、利用网络资源，查看设市K描范画
2、准备学****笔记等基本学****工具
教师 课刖 准备
1、搜集优秀设计素描范画
2、制作教具
3、掌握学生资料、确定上课时间、地点，并与学生取得联 系
教学内容与过程
辅助手段
时间分配
第一部分：导入
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介绍本门课程的课程性质、学科地位和教学目标要求，概述本次 课教学目的及要求，并指出本节课学生应掌握的重点难点。
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培养目的：
1、培养严谨的视觉感受与反应能力（眼）
2、培养科学的理性分析与理解能力（脑）
3、培养丰富的形象思维与创新能力（心）
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4、培养熟练的视觉传达与表现能力（手）
第二部分：教学内容
一、设计素描的基本理论概述
（一）定义
1、素描：绘画术语，主要以单色线条和明暗来塑造物体形象, 是造型艺术基本功之一，它以锻练观察和表达物象的形体、结构、 动态、质感、量感、明暗关系为目的，由此研究和掌握造型的基本 规律。
2、设计素描：以设计为目的，以素描为手段，根据素描造型规律 和设计艺术要求创造的单色造型艺术。
（二）设计素描的分类
1、结构素描
2、精细素描
3、创意素描
（三）设计素描的学****目的
1、敏锐的视觉观察和感受能力
2、透过事物表面看内部本质的理解思维****惯
3、培养想象力和创意能力
4、培养综合艺术素质和对美感的有效把握和表现能力
总结
对本次课的结构进行简单的梳理，着重回顾教学重点和教学难点, 进行知识拓展。
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课后作业
1、了解设市K描与常规素描的区别，下节课提问
2、课后欣赏结构素描范画
教学后记（包括内容、方法、学情、资源等）
注：授课序次与教学进程表一致
授课题目
设市K描
授课学时
108
授课类型
讲授课
授课题目
第一章设市K描的基本理论概述
教学 目标
知识：1、掌握设市K描与常规素描的差别
2、了解设市K描的发展历史
能力：提高学生对于设市K描课程概念的理解能力
素质:学生能够将结合本专业特点学****设市K描
重点 难点 分析
教学重点：1、设市K描与常规素描的差别
2、设市K描形成与发展过程
教学难点：设市K描与常规素描的联系与区别
教学 方法 手段
教学方法：讲授法、课堂讨论法、问题法 教学手段：挂图
学生 课刖 准备
了解素描与设市t描的差别，为本次课程学****奠定基础
教师 课刖 准备
1、制作教具
2、搜集素描、设市K描的优秀作品
教学内容与过程
辅助手段 时间分配
第TB分：导入
复****上节课重点内容，引入新课
第二部分：教学内容
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二、设计素描的形成与发展
（一）设置问题：
1、素描是从什么时候开始的
2、人们为什么画素描
3、素描和设计素描有什么不同
4、设计素描的功能是什么
（二）分组讨论与提问
（三）知识点讲解
1、设计素描的产生与发展过程
派2、设计素描与传统素描的区别
从概念、性质、构图方式、表现形式、表现手段、 空间观念、细节表现几个方面进行讲解。
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三、设计素描的学****目的和任务 1、设计素描教学为设计服务 2、训练形象思维和表达能力
四、欣赏优秀设计素描范画 1、石膏几何形体设计素描
2、石膏人像结构素描
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3、静物设计素描
4、人像设计素描
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