文档介绍：武警医学院健康教育与社会医学教研室武警部队营区健康教育武警部队营区健康教育武警部队营区健康教育 munity Health Education 健康教育与社会医学教研室【【教学目的与要求教学目的与要求】】了解: 不同地区、不同警种部队健康教育;处置突发事件以及突发公共卫生事件的健康教育掌握: 营区健康教育的特点、原则 Go on Go on 健康教育与社会医学教研室【【教学内容教学内容】】第二节营区健康教育的基本内容第一节部队营区健康教育概述 end 健康教育与社会医学教研室部队营区健康教育概述部队营区健康教育概述部队营区健康教育概述?特点?意义?原则?实施?概念返回返回健康教育与社会医学教研室概念类比概念类比社区( community ) 任何一个社区必须具备以下 6个要素: ①以一定社会关系为纽带组织起来的、达到一定规模的、进行共同社会生活的人群( 社区的人口文化)。②人群赖以从事社会活动并有一定界限的地域,包括地理位置和地理环境( 社区的空间文化)。③互相协调、适应社区生活的制度和组织管理系统( 社区的管理文化)。健康教育与社会医学教研室社区所具备的要素社区所具备的要素④一整套相对完备的生活服务设施( 社区的设施文化)。⑤基于社区经济、社会发展水平和历史传统的文化和生活方式( 社区的活动文化)。⑥社区意识,即居民对自己所属社区所应有的心理上的认同感、归属感( 社区的意识文化)。营区????( rkgshy ) 健康教育与社会医学教研室营区健康教育是以基层部队官兵为对象,针对基层部队存在的健康危险因素,进行有组织、有计划、有系统的教育活动。概念概念健康教育与社会医学教研室目的目的目的是使广大官兵自愿地采用有利于健康的行为方式,最大限度地消除和降低危险因素的危害,增强全体官兵在各种条件下的自我保健能力, 以降低发病率、伤残率和死亡率,保证部队的战斗力。概述健康教育与社会医学教研室营区健康教育的意义营区健康教育的营区健康教育的意义意义?1、提高部队官兵的健康水平,保障部队的战斗力; ?2、有利于新时期部队正规化建设和精神文明建设; ?3 、为战士提供卫生服务,提高生存质量,促进全社会的健康水平。 back back 健康教育与社会医学教研室部队营区健康教育的特点部队营区健康教育的特点?易统一组织?易监测评价?每年重复进行?更具有“低投入、高效益”特点