文档介绍：工作方法
工作方法 基础工作方法总结
严格要求自己做到“三不”、”;三看”、“二表率”。”;三不”即不做损害集体及他人的事顾全大局以集体利益为重;不做有损自己形象的事时时严格约束自己用他自己的人格影响教职工;不做违法乱纪的事情把集体的利益和他人的利益放在个人的利益之上行仁义之举做仁义之事。“三看”即看教师所教的书是否达到育人的目标符合新课程实施的基本理念;看自己完成的领导工作是否达到要求和体现集体的意愿;看自己的言行是否有利于激励教师和学生的积极进取。”;二表率”即做教师的表率和学生的表率要求自己无时无刻都要起到表率作用。
“作为学校的主要领导不能经常滞留在自己的办公桌前应当经常深入到领导的管理工作和教师的教育教学的实际工作中去要亲自指导他们的工作提高他们的业务能力。” 在具体工作中要做到”;一个检查”、“两个指导”。”;一个检查”即检查学校领导的学****工作情况;“两个指导”即指导领导工作、指导教师教育、教学工作。统筹安排学期工作和月工作计划突出做好总结与归档工作致使学校档案工作资料齐全完备有利于”;提高水平”。
教育教学工作上要做到“四个布置”、”;三个制定”、“两个总结”、”;一个反馈”。“四个布置”：一是在教育局的领导下对学校的教育教学工作进行期初布置确定好学期的工作目标分配好学校的教育教学工作任务合理安排学校的人事工作以利于完成好学期教育教学工作;二是各种数据统计工作的布置以利于完成期初各种数据报表工作;三是继续教育工作的布置学校鼓励教师在职提高和”;远程”技术的应用;四是“班班通”教室的改造工作布置保证学校学生”;现代化信息技术”应用工作的有序进行。
“三个制定”：一是制定学校月工作计划将学校整体工作按月细划以便学校教师安排各自的工作;二是制定校园建设艺术化工程方案使学校的校园建设形成自己的特色;三是制定学校义务教育发展规划使学校工作分期、分步骤的运行便于领导在工作中进行检查、总结。
”;两个总结”：一是在检查考核的基础上进行月工作小结找出存在的问题便于今后工作中改进;二是做好平时教育教学工作的督促、检查、指导工作及时召开教育教学工作会议进行总结对出现的问题及时纠正。
“一个反馈”即听课反馈。深入教育教学工作第一线检查领导的教育工作听教师的教学课指导教学进行课堂教学评价倾听学生的呼声掌握信息及时反馈。评价教师讲课情况做到有针对性听新教师课给予指导明确上课环节理清授课思路;听老教师的课共同探讨、研究努力使老教师所教的课有特点形成自己的授课风格和特色促进科研工作;听一般教师的课研究课型、结构找出病因提出建议。
工作方法 基础工作方法总结
一、基本思维方法
分析归纳法：比如报障处理可以通过对报障进行归类分成几种类型分析每种类型对应的处理方法形成常见报障处理步骤
2W1H法：即what-why-how思考方式比如新接触系统可以通过了解这个系统是做什么的有哪些功能模块?建设这个系统的目标是什么?系统如何实现这些目标已实现了哪些?来快速熟悉系统。对于需求等其他问题同理。
复盘迭代法：对于工作中遇到的问题和处理方案通过复盘的方式进行反思总结考虑是否有改进地方应用到后续工作中。比如运维跟踪机制通过对每周故障的复盘分析总结运维经验并进行共享可以更有针对性的改进系统提升运维稳定性。
二、延伸思维方法
清单法：对于必要