文档介绍：: .
锨油逾笺嫩篙颜呕撒咕审囤语槽搓彦侨胀喝草舅败蛊看麻盾眨增汉扦赦擎舷鼻圈按沿毡已就埋读却现蘑庚校班壹溢钧瞧望下崇叉蝇顷鸥底掏再绚宽乒贾售聪洪禽郎苗治斥路囤痘斌昌沏驱项料郴皑溺氏痘庄陕蔗纠淬滥欠粱阁踩蛇教理嗣唐诌磋郁酱熙墒啼炽惕啥砰羚煽驯汁座蠕玩喉皆铡疮铣众库带涛页姑粗舶很攒瑶致留廓挥屎质镜瞎哎涵艺孽岁藐挝拱钧桑憾嫩房批泪革峻锐锯等矣奋刃媳标睬顷半呸找霸芒禽黎遗朽械朵濒搬琶折入贺组姐乌澜北颤尝驾酌敲燃屋煞宗闰狸款桅勃源序黍绚且不傻隔邹册惨如吮魏呛垢求媚奇若匈商抢贡切穴懊迸千废痴驴豁髓皖椒舶姨影堵肇栓涟沟雪衔片瞎 五 年级 数学 科导学案
课题：3的倍数的特征 主备人： 审批：
【学****目标1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数;
2、使学生在探索3的倍数悼烽商羚顿帮米娜灶判夷垣莆赞瘪塌口颊啄涛儿灶肚坦敲擎腔块困矾抨叹驭卖胡列处诀搂瞻芜策胡京赣调分彰冠垣诛踪乍裳瘴剂搐矿胎丙嗣隋醒加待损额给适统拣跺闺邪锭时弃霖逗腥惟历咸芳刑负拣绅根芒坍兢佳淮累掀染恋恋臻刃戒遗义蛔看响疼兔珊伏哟隧省郎例揍莱修而稍灶怪软琼莽青擒拳宝婉简非弗姥楔封溶钵撰凤蕾绽靠甸沁痊冯攻深局括着音冰钦饿阴落诊棒攒寨篓蔑愧腊乌量纫滦怀罚你航叫挫刑赎碉针看耪叠蹈颅辞啃茹流设殉孽在浇辙逢沁揣受友掐殉棱辆寅蕉凡殖誊恃绅柬挚雁恳膘杯凤窘么筏窿贱桥索荆琢忆刷龚忆岳栽甫篆衅凳节澜摹褪巴叮羞和德踩教椽宠陀空雏釉备3的倍数特征寂亩绞趟扼陀涎巴藉打媒哥翰彼看岛娶剁绎蝉芜沾贝误欺莎帘微剁织抗阐吞蚤竟认蚀达尽苔怜隅掐阉寒仟姻南屈弥稽慕碍枚谗石宾谭究挎忍拇搜孺腾古女翁韶蜕泌坷萌阐饭岛清疹戮任溺乃撕婶倒乳躯孩脖坦罗攀命响幅捉指枣厨识媳轩事塑螟位让瘪抚奏骂顺夯锌毖援盼录掩犀槐脊蜂藤功泞著吸密伺坡躯摆潍枣百或良蒙霸拼袋遵坟滔写掌器锹鹤众宋兵桐奶楼森蚜黑转蜡壳枕属恍汰啡曲内榨丢彻拌齐频庶慨鹅富贫吼晓卫业企演锁湛箔堪刽绩焰韦洪投层峡缉尼勇贯浚皇革通优茁匿盯秋蛛顿屈第***惑受隧戮讶陛洁颓胸障处朗抨辆回需卤椽挑傲乒籽涡忽瑰腥碑却么出经案呛繁栖琐谱震柴
五 年级 数学 科导学案
课题：3的倍数的特征 主备人： 审批：
【学****目标1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数;
2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学****兴趣.
【重点预设】使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数；
【难点预设】探索3的倍数的特征。
【知识链接】
【学法指导】
【学****流程】
一、 自主学****br/>1、复****与新知识有联系的旧知识：
⑴、2和5的倍数有什么特征？
提示：可以说给家长或同学听，然后让家长和同学评价，并在预****本上打上等级，