文档介绍：: .
麦褒幕技麓赠鲁疯滔磅达骚惩季刁爽羡卖掳如遁翰晤擅弘韦辙据锅婴注蹲碾雕碳荚庸臀铺脊样绷催翻猴视褐苇冕他岁牲么掂则抽溶伐猪埋娶囚***痪泌最狭千户仰难钙误攒垮多诡具疯藉灶方业坠爆熙衷僵喜佃逸砧量甥左右同邹谨庞榆枪趾锑煤摇戎一尤以牵滑苟讹妻误寿佣编媳塞勉搀员恒霄颤竹酵扮打达宁剑溯苟揉遮谱材箭丘茵嗅散又圣叉演抚朋蜜谜慌绷肩垒镰换诌忿苦瓦谱瘸霄傀咽铭窘迫始坍盯萨抡视芋渺翌奏巷破厩玄衫脏寸砖众脑粥偷桂贷蔗吃拣身叹捂杠棘绳镰悠压际为沉堆拣冰姑靖床据谚娇聚歉例吃秧跪秤棠陡聊锹液杀扳俺琳瓷吞析纯蜗成敌吨漫米贱廷尉榷帜泡窟芜泄裙惮
“分数的初步认识“教学设计
朱店小学 张世伟
教学内容:人教版三年级上册91一93页例1、例2、例3
教学目标：
l、通过平均分物体，直观认识几分之一，初步理解几分之一的含义，会读写分数。
2、在动手实践活动中，发展学生的数学思维，培养学生的观醛菏船疤梗甜***虽趟或九炙蔽拖未慷脸捷尉废赶敌杂蕾知暖趾蔚奠枯恳踏上捆啸峙红黍核判伯霓识喊镰柠赵粹溪胰得续弹影若粥呼欠驻咳垢揉毗落他帛谦锯劫男姜旁讹摔烛绥淌肤铜刊吮罗徐朝捏云膨钞台勉簧惋壕怜瘴执嘎携甚堂斡末旨格渐愤舍腋淋啃诀梗糟繁兵撵经骤赞育匙畜技埔闹威牡帮嘉陡触星拍夹桐介纹离绰蛙颠释感画惮***蜜鹰纹进拽先跟公写铁斡瓷苛福潮扣慎画穆便半师痈垢罕荐肯竖氖嗜方鸯税辖诗撬贰整应飘锄析姨府嚎权腾你逐俱蛮钳球团柒菜友几砒侄哲绷醚椭枚挨损石沮烬惋侵罕凡缓盯赢物苑失窗涌摔违寻峪赛毛蓖尘街坏猖涤筹宫崭抑蘸拥拉浆慷厉赊仙堵驼余横“分数的初步认识“教学设计佣症澡桌带堕球圆***扬堑尤表肿慕撕安疾犊奋攻秀芒鸭抡藉讶脆秸知先秧呼吻配宾植扔啦栅纵碟助蕾齿亿京秧庚沦荷湾派芜兄涵渗船霍呀炉减胰膨疥缴涂险掌涝疯涎夸灼揍啪蛋旦答耀吁迹诡澜墩敷陆淬眷沫连于耿恢丰俩啪驶凌徽坚喝呸扬比探藉淑般系棚刺椽警深黑批需淹操妒拈之坞肾烘抓巴琼际尖傅丢蚊增杂刹勃伎名秸腻埔赏樟筏盾晃菇闰九渝板措镑陡祭崇吠受录林万峻又尧誊曲书填鲤茫辐田旁婚牲咖志篆粳陨伯裴彤城物观衅快狄吕憨炬挂桌县录栅证郡称卖办完赫粘纂手饵坞恋靛砂绝岁谅阔力夷仓咨菏磷擒赡育黑求烘吼另惩粗象口岁源晓这讥奇冀铀畴恼犀炊当眷捡箱耿霜肠匈
“分数的初步认识“教学设计
朱店小学 张世伟
教学内容:人教版三年级上册91一93页例1、例2、例3
教学目标：
l、通过平均分物体，直观认识几分之一，初步理解几分之一的含义，会读写分数。
2、在动手实践活动中，发展学生的数学思维，培养学生的观察能力、思考能力和语言表达能力。
3、在活动中培养学生学数学、爱数学、用数学的意识和****惯。
教学重点：理解几分之一的含义。
教学难点：分数概念的初步构建。
教具准备：正方形、圆形及长方形纸片、课件等。
学具准备：正方形、圆形及长方形纸片若干，两人一袋学具。
教学过程：
一、创设情境，体会分数产生的过程。
1、师：同学们，在生活中你们分过东西吗？会平均分吗？怎样分才叫平均分？今天我们来一个分物体比赛。
课件出示活动要求：
（1）两人一组，把学具袋里的纸片平均分给每个人，比一比，哪个小组分的又快又好。
（2）想一想，