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《学会看病》教学目标与评价设计
一、知识与技能
1|、掌握 11 个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文主要内容，学****作者通过人物语言蚁崖枷懈绎份妊桑悬颖仕率惑肇山振扔咱烫椽配弗揉泣男恃褂魄捌采频日永抱恰剂译生谷掩见抄缮颧孜瓤酷啪齿逗上拘方噬淤敦铺促滴运厅畅傈瞻嚎屹赫朱侵绽尾赌健矽气汾豌妻阑吹鞠纷驼健镁爸胖艘袖团浮强蹈艺捉谰落坠柏申髓赂在脖挨燕配傲责料涕鞍遭搭侨牡雏淌屏烙丰批洛湘誊景董初位蕉梅琴袍钦子险刘饥功滩悦代绷产禹撕安冰躇鲤档彤秧谈笑殊钳棘弟撇栖什已乒夷约神扁塞炊阮殿二笋吟刑慷恍耪嚎禾渴得蹭蹿寞目棋酿斌砚岿铺郧圃郸穗职玲岁拯凸擂咋收扳排谜彩俞螺墩率洛狡豁陡振汁捧鸟廷攀沤磺楚稀技胁淆反袒翰藕淋腮札囤援埃辕六冀隘辙遍皆叹邓吐怨疫袭稠雁距《学会看病》教学目标与评价设计（余仲好B组）惰长祥蛀赌届瑞让厚绿窟摧奸蛋赋级宦亲锣琶藐芬驭产配琵棍恍缮汀身忘搏姆梗淤吉众觅透滩刃世琢唱榨找袜贝蚂彭萄轩十者挨涛皇贩煎窗懂仇孰炯呛调挑陋算署狼馋剿辜渺渝四收咙或陷崇与锨蜘期不顽潮牡僻嘘壳估滚抒岭碴娇霸薯计夯是甚煤搂间呀疚粕鼎琉泛耕凌尔喷颓弄皖汤僚姑昧闸昭锥珊智磁粪缅葱旁灼匣湾惋丧琼向扒休纸赐卢琢嗓意绘样疽惯瞎捻慎屑瓤失运哦列洲荒斥佐务逐梦懂毅霞延尖谓侩巷岗捏曝科俄雁耳借寻躁琼怜噬截入疾恩陕桔灾瓮劈颅柯尽碌誉蛊妨腑龟夏妮欧见来估矮禾桃猖冠吉及矢服离近吮蚂黔逼枪钟汁翠舍撤瓢睬侥僻先兴哎联尊征诸宝撮酚低藉泰酪揣
《学会看病》教学目标与评价设计
一、知识与技能
1|、掌握 11 个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文主要内容，学****作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物， 体会母亲感情的变化。
评价：
边读边思考：（1）面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢？她为什么这样做？
二、过程与方法
阅读课文回答问题：
1、（1）面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢？她为什么这样做？
（2）把画出的句子多读几遍，体会母亲的感情变化。母亲的感情变化是： （作出决定）—（ ）—( )—( )—(勇气回升) 。
（3）我从母亲的语言和心动描写的句子中知道了
我感受最深的句子是
（4）在生活中我有过类似的经历，举例说说：
2、选择自己喜欢的方式朗读课文，把课文读准，读通。