文档介绍：Last updated on the afternoon of January 3, 2021
阶梯轴零件加工工艺设计
《机械制造工艺》
综合实训
专 业 机电一体化
班 级
姓 名
学 号
指导教师
完成日期
学号
姓名
专业
机电一体化
系别
机电工程系
班级
学制
3年
论文题目
传动轴的加工工艺规程编制
指导教师姓名
职务或职称
副教授
指导教师评语：
成绩：
指导教师签名：
年 月 日
系意见：
终审人签名：
年 月 日
《机械制造工艺学》综合实训任务书
2015—2016 学年第 二 学期
机电工程系： 机电一体化技术 专业 课程名称： 机械制造工艺学
设计题目： 轴的加工工艺规程的编制
设计的主要任务
如图所示为减速器输出轴，批量500件，材料45钢。试编制其加工工艺规程。
完成期限：
自 2016年 5 月 26 日 至 2016 年 6 月26 日共 2 周
指导教师（签字）： 年 月 日
系（教研室）主任（签字）： 年 月 日
摘 要
随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，数控加工技术对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为效率、质量是先进制造技术的主体。高速、高精加工技术可极大地提高效率，提高产品的质量和档次，缩短生产周期和提高市场竞争能力。而对于数控加工,无论是手工编程还是自动编程，在编程前都要对所加工的零件进行工艺分析，拟定加工，选择合适的***，确定切削用量，对一些工艺问题(如对刀点、加工路线等)也需做一些处理。并在加工过程掌握控制精度的方法,才能加工出合格的产品。
本文根据数控机床的特点，针对具体的零件，进行了工艺方案的分析，工装方案的确定，***和切削用量的选择，确定加工顺序和加工路线，数控加工程序编制。通过整个工艺的过程的制定，充分体现了数控设备在保证加工精度，加工效率，简化工序等方面的优势。
目 录
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机械加工工艺过程卡片 20
第1章 前 言
在机械加工工艺教学中，机械制造专业学生及数控技术专业学生都要学****数控车床操作技术。让学生了解相关工种的先进技术，同时培养工作岗位的前瞻性；在讲授数控知识的同时，必须要求学生掌握基本的机械加工工艺，增强系统意识，理解手动操作与自动操作之间的联系，真正把学生培养成为适应各种工作环境和岗位的多面手。数控车工基础工艺理论及技能有机融合，包括夹具的使用、量具的识读和使用、刃具的刃磨及使用、基准定位等，分类叙述了车床操作、数控车床自动编程仿真操作、数控车床编程与操作的初、中级内容。以机械加工中车工工艺学与数控车床技能训练密切结合为主线，常用量具识读及工件测量、***及安装、工件定位与安装、金属切削过程及精加工，较清晰地展示了数控车工必须掌握的知识和技能的训练途径。对涉及与数控专业相关的基础知识、专业计算，都进行了有针对性的论述，目的在于塑造理论充实、技能扎实的专业技能型人才。
本文以与切削用量的选择，工件的定位装夹，加工顺序和典型零件为例，结合数控加工的特点，分别进行工艺方案分析，机床的选择，***加工路线的确定，数控程序的编制，最终形成可以指导生产的工艺文件。在整个工艺过程的设计