文档介绍：小学英语知识点汇总
1 名词复数规则
，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,
watch-watches
“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families,
strawberry-strawberries
“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：knife-knives ：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
2 一般现在时
，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能
力。
，没有 be 动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规
则加上 s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
，句中有 be 动词或情态动词时，否定句在 be 动词和情态动词后加 not，
一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句首。 ，句中没有 be 动词或情态动
词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加
does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用 do+not (don’t)，一般疑
问句在句首加 do，句子中动词用原形。
动词+s 的变化规则
，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 .以 s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes
“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：study-studies
3 现在进行时
，也可表示当前一段时间内的活动或现阶
段正在进行的动作。 好老师资源库
be+动词 in