文档介绍：自我认知与发展
当我进入大学的那一刻起，我们的学校就在不断强调一个概念，那就是自我
认知和职业规划。起初我并不是很在意，认为这纯粹是学院的形式工作而已，但
是，当我意识到自己的大学生涯已过完四分之一时，蓦然回首，我才知道，无的
放矢，像个无头苍蝇似的生活是大学最可怕的事情，不知道自己在干什么，不知
道自己的目标在哪里，只知道随着大流去考试去上课去比赛，也许你毕业之后，
还是发现自己真的什么都没有学到，也不知道自己该往哪里去，前方更是一切的
未知数……
概述
自从上了大学之后，学院就一直在灌输自我认知和职业规划的概念，可是
直到现在，我仍然很迷惘，自己究竟要干什么？做了很多事情，但是我不知道自
己做了那么多的事情，意义在哪里？大一是大学生的迷惘期，很多新生在这段时
间之内长久的迷惘，因为他们看到了大学里梦想和现实的差距，差距越大，迷惘
的时间也就会越长，越不容易去说服自己接受这样的现实，面对现实，还是喜欢
沉浸在自己的梦想世界中无法解脱。
事实上，大学生的自我认知和职业规划工作，应该贯穿于一个学生的整个大
学生涯，甚至说是一个人的一生。每个阶段的情况不同，每个阶段的目标也不同，
所以每个阶段的规划针对性更是不同。
当我从自己所做的学生工作中认识到这一点的时候，我就经常有意识的去反
思自己，有意识的去规划自己要做的事情。如今，我发现身边的很多人在抱怨天
天都很忙，却不知道忙的意义在哪里，自己又从中得到了什么，我就开始反思自
己，其实，我也是一样，虽然在社团会有职务，天天很忙，但是想到卸任之后我
还能干什么时，我又迷惘了，所以我写下了这篇文章，希望帮助自己规划接下来
的短暂而宝贵的大学时光。
自我的认知与该做出的改变
古人曰：吾日三省吾身。作为当代的大学生，我们更应该经常去审视自己。
自从形成了这样的意识之后我就经常去问自己，我有哪些优势？和别人比，
我又缺少哪些一个成功者应具备的素质？我又该怎么去改变这一切？
在不断的反省和思考中，我总结出了以下的几点：
优势所在：
在任何情况下我都有足够的热情去面对生活和学****br/>虽然平时工作很忙，但是我从未情绪低落或者出现随意的现象，相
反，任何工作我都是充满着热情。学****方面也是一样，从未放松过
对自己的要求。在大一上学期，我获得了学院颁发的丙等奖学金。
社团工作上多次策划很多大型的活动，工作多而枯燥，但是我还是
用我的全部热情去做，感染了身边的很多人。
我的协调能力很好。
在大一繁杂和沉重的工作中，我仍然可以顾及到学****和人际关系的
培养，并且把每个方面都做的很好。学生工作出色，学****优秀，群
众基础很好。
劣势所在：
最大的劣势就是表达能力欠佳。
在中学期间，我是个很沉默的人，把所有的时间都放在学****上，所
以不怎么善于与人交流，表达能力自然欠缺了很多。到了大学期间，
虽然自己努力的去改变这一缺陷，但是还是有所欠缺。为了改变这
一劣势，我很多时候都刻意去训练，比如在课堂上积极发言、演讲，
在部门中经常阐述自己的观点。抽时间积极地与人交流，学****别人
与人沟通的能力。
统筹能力较差。
在很多次的组织活动中，发现自己总是纠结在很小的事情上面，不