文档介绍：领悟人生真谛 创造人生价值
-----树立正确的人生观、价值观、爱情观
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案例分析：
问题：你认为人活着到底是为了什么？
2012年9月1日，珠海平沙一中初三女生刘某某于开学首日，在家中自缢身亡 ，年仅15岁。为什么在花样年华选择这样的不归路？父母在整理她的遗物时发现了刘某某同学在***前写给父母、老师、同学的遗书，遗书的部分内容说明了他***的原因：“我根本不知道活着是为了什么？”
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为什么？
1、原因
2、目的
人生价值、人生理想、人生目的
的缺失，生命随时有终止的可能。
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一、树立正确的人生观
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世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。
世界观与人生观的辩证关系
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科学认识人的本质
人是什么？
人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。在中外思想史上，许多思想家都从不同的角度提出了自己的见解.
“斯芬克司之谜”
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***：人的本质
人类历史上对人的本质的种种描述
他不是人! 为什么?
到底何谓人？
亚里士多德
培根
富兰克林
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（一）西方思想家们对人本质的述说
(1)意大利文艺复兴时期的大画家
达芬奇提出，
人不过是食品的通道和运河。
(2)十六、十七世纪之交，英国哲学家
培根提出，
人是自然的仆役。
(3)十八世纪的法国哲学家
拉美特利则说：
人是一架复杂的机器。
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(4)美国科学家富兰克林：
人是会制造、使用工具的动物，
是唯一用背睡觉的动物。
（5）卡西儿:人是能利用符号
去创造文化的动物。
（6）苏格拉底：人是一个对理性问 题能给予理性回答的存在物。
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亚里士多德：人是政治的动物
普罗泰格拉：人是万物的尺度
人，一半是天使，一半是野兽
认识你自己！
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