文档介绍：郑州市第十六中学校本课程选修指导手册 . 第一章前言第二章选课 1. 组织机构 2. 选课管理 3. 选课要求 4. 选课流程 5. 课程设置 6. 2013 秋季课程列表第三章教学管理 1. 走班上课 2. 编建班级 3. 编制课表 4. 常规要求 5. 管理第四章学分认定 1. 学分认定原则 2. 学分认定机构 3. 学分设置 4. 学分认定评价内容 5. 学分认定流程 6. 对认定学分相关问题的处理 7 加强学分认定管理 8. 毕业认定附件: 2013 校本课程简介前言《课程方案》指出: 学校要鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面,选修更多的模块,使学生实现有个性的发展。为此, 学校根据实际情况,提供更加丰富的课程计划供学生选择, 为学生打开选择的空间, 满足学生发展的多样化需求, 为学生具备进入学习化社会所必需的各种能力、进一步接受教育以及具备面对社会就业所需要的生存能力、实践能力和创造能力打下基础。同学们,选课学习是中学生活的一项十分重要的内容,关系到你在学校的学籍管理和学业考评管理、中高考升学或就业等, 正确合理的选课会使你在三年的学习生活中学到你应学到的知识, 培养你应有的科学素养和人文素养, 为你的成长打下坚实的基础。因此,每个同学都要认真对待。学校成立选课指导委员会, 帮助和指导你做出正确合理的选择。为了保证选课成功,请你做到以下几点: 1 、认真阅读《郑州市第十六中学选课指导手册》,了解新课程及学校对选课的要求; 选课的程序和方法; 各学科的特点和课程安排情况,了解各学科的学习要求、学分要求。 2、你必须亲自选课, 不能由别人代替。你选课的根据是: ①你本人对某一学科的兴趣; ②你在某一领域或方向的潜能、潜质; ③你对未来的发展要求(文科或理科倾向) ;④你与家长的共识; ⑤指导教师(班主任)的意见。 3、在遇到选择某一科目将改变你未来发展的重大抉择时, 你有必要与家长充分磋商,以便做出最终决定。 4、认真严肃选课, 不然, 将会影响学校对你功课的安排, 以至于影响你正常的学习。 5 、当你的选课确定后,学校将会你通知上课的内容、时间和地点,这样你就可以按照既定的计划上课了。 6 、下列几种情况可视为选课失败: (1) 你所选修的科目人数没有达到规定人数的开班要求。(2 )你所选修的科目虽达到开班要求,但根据你的学科能力及成绩的分析, 有可能影响到你获得该科( 模块) 的学分, 为了避免无效学习, 学校和班主任有权让你放弃, 并给予你重选的机会。(3 )你在第一周试听后,认为你不适合学习这一科目, 向学校提出申请, 要求重选。但希望你注意, 并不是你的要求学校都会接受, 因为学校要根据学校的全局考虑课程和课时的安排,所以第一次选课成功非常重要。第一章选课选课制度就是学生根据自己的需要、兴趣和能力, 对学校所设的校本课程做出一定的选择。自主选修课程是普通高中新课程赋予学生的一项基本权利, 为学生全面而有个性的发展提供了广阔空间。建立科学的选课指导制度, 能有效避免学生选课的盲目性, 帮助学生制定符合自身发展实际的个性化课程修习计划, 提高人生规划能力; 同时, 选课指导工作有助于提升教师课程建设能力,有助于学校形成办学特色。选课指导应以学生为本, 尊重学生意愿, 促进学生发展; 二是因材指导, 依据学生的兴趣爱好、特长、潜能和学业成绩给予个性化的指导; 三是科学性, 遵循课程设置、学生成长、社会需求的规律来指导选课; 四是均衡性, 引导学生每学年在所有学习领域都获得一定学分,防止学生偏科。一、组织机构 1. 选课指导领导小组学校课程委员会成立选课指导小组, 各年级成立年级选课指导小组,协调、指导年级开展学生选课工作。 1 )学校选课指导领导小组组长:牛学斌副组长:訾荣军成员:李佳佟晶波杜丽李兆帅杨铁江秦振梅南琳卢杰许晖刘海广主要职责:协调指导年级、电教中心开展选课工作 2 )年级选课指导小组组长:年级主任副组长:年级副主任成员:班主任主要职责:指导学生选课二、选课管理每学期开学前或上期末, 新申报的校本课程开课教师将课程纲要和课程简介发布到选课系统, 学校做好新学期校本课程的开设调整。 1. 编制《校本课程选课指导手册》。选课指导小组根据新学期校本课程方案编制《校本课程选课指导手册》, 对课程结构,开设的课程内容做出基本说明,并提出相关建议。 2. 选课动员。学校开会动员,就选课的意义、原则、操作方法、注意事项等向学生及家长做出明确解释。同时发放《选课指导手册》。 3. 选课咨询。由行政班班主任为学生进行选课咨询,让学生对自己所选课程做到心中有数, 为正式选课做好充分准备。 4. 选课。由技术组信息技术教师协助选课系统的正常运行和网上选课。班主任带队到机房配合信息老师做好网上选课指导工作。 5. 录取