文档介绍：辛德勒名单辛德勒?教学目标: 1、了解背景和电影文学的一般特点,把握全剧情节。 2、分析电影中的人物形象及意义,把握全剧的主题。 3、感受作品所歌颂的人性之美。关于电影: 影片《辛德勒名单》是大导演斯蒂芬·斯皮尔伯格于 1993 年拍摄的一部轰动世界的宏篇巨制。影片深刻地揭露了德国法西斯屠杀犹太人的恐怖罪行,并以其极高的艺术性成为 94年全球最为瞩目的一部影片。其思想的严肃性, 非凡的艺术表现力都达到了几乎令人难以超越的深度。影片于 1993 年12月15日在美国上映,当即引起了轰动,获得了金球奖最佳影片奖和最佳导演奖,并获得了美国导演工会奖。在 94年第 66届奥斯卡金像奖中,《辛德勒名单》一片毫无争议地夺得了最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳艺术指导、最佳摄影以及最佳电影剪辑等 6项金像奖。对于影片的成就来说,这是当之无愧的。而斯蒂芬·斯皮尔伯格也以此片第一次夺得了奥斯卡最佳导演奖。对于他的才华来说,这是一份迟到的肯定。《辛德勒名单》这部影片是近年美国电影的一个里程碑,斯皮尔伯格把这部影片拍的即极具艺术性,又十分好看,这是一部充满着智慧的影片,也是一座后人取之不尽的电影艺术宝库,是足以让后世专门研究的***之作。二战背景揭秘: 希特勒是个极端的种族主义者和反犹主义者。他在《我的奋斗》中写道: “雅利安人的最大对立面就是犹太人”他把犹太人看作是世界的敌人,一切邪恶事物的根源,一切灾祸的根子,人类生活秩序的破坏者。这些观点成了希特勒后来屠杀数百万犹太人, 企图灭绝犹太人的理论依据。你知道历史上有哪些伟大的犹太人吗? 爱因斯坦、卡夫卡、毕加索、梅纽因、马克思、弗洛伊德、海涅。电影常识简介:电影语言的运用 1、蒙太奇的手法: 当我们在描述一个主题时,我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起,以产生暗喻的作用, 这就是蒙太奇。例如:我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、甚至父亲在看报等镜放在一起,就会产生母亲“忙碌”的感觉。(影片中主要运用在辛德勒的出场等场景。) 2、黑白的基调: 黑白摄影为主调的纪录片式的拍摄手法更使影片具有了一种极其真实的效果,感人肺腑,发人深思。但有一个镜头中黑白基调下出现了红色,在冲锋队屠杀犹太人的场景中, 穿红衣的小女孩与画面形成了极其强烈的对比,产生了极具艺术冲击力的视觉效果,而当小女孩再次出现时,她已经是运尸车上的一具尸体。这一处理手法堪称经典。同时也点明了主人公思想上所受的冲击。对于辛德勒来说,这一小女孩代表了他所有看见的犹太人的不幸,代表了他心理中发生的变化。这一镜头具有的深层内蕴和艺术价值都是足以载入史册的。它的艺术性达到了经典的地位。历史的这一天 3、场景(影片镜头中出现最多的场景是:) ? 106 伊特兹哈克的办公室中敲打名单的场景出现最多。——那份名单,就是生命;名单之外,即是深渊。?这张名单就是整个营救工作的关键,整部电影都是以这张名单命名的,这张名单也成为了影片最终要表现的主题的一种重要负载。它也是整个影片的主线,它的不断出现敲击着观众的心,起到了反复强调的作用。