文档介绍：校本研训工作汇报
骆驼坳镇时阳中心小学 王竟春 一、近两年来校本研训工作开展的基本情况 我校现有教师21人，一至六年级教师共18人，学前教育3人，年龄大都在40－55之间，教学经验丰富，工作热情十足，富于进取、奉献，勤于钻研，学****多次参加了县、校组织的课改学****活动、继续教育活动。结合我校学生的实际，在教学上结合课本实际，使教学为学生的发展服务，为社会生活服务，使学生的学****活动和书本知识紧密结合，让书本知识活起来，让感知丰富起来。 二、近两年来校本研训工作取得的效果 我校校本研训工作取得了一定的成效。通过两年来的探索，实践工作，使我们深切感受到了以校为本，以生为本的教学实效，也收获了一个个成功的喜悦，教师的教学水平有了一定的提高，教师间的凝聚力增强了，教学成效也有了一定的提高，在课改中取得了一系列的成绩。如：我们县里举办的优秀案例评比，我校老师踊跃投稿，张如意、徐中元、彭建平、王竞春等老师的论文、案例等多次获奖。时阳中心小学被教育局评定为合格学校和三星级学校。 三、近两年来校本研训工作取得的经验 20xx年，我校的素质教育工作进入了课改阶段，随着这项工作的不断深入发展，我们逐渐摸索和总结出了一系列适合于我校实情的校本研训和教育教学方法，教学实践成为校本教研的宝贵。学校以“求是、创新”为指导思想，以促进教师的教育教学能力的增强根本出发点，以促进学生的全面发展、提高教育教学质量为最终目标。灵活运用多种校本研训活动形式，既实际又有效。 四、近两年来我校校本研训工作存在的困惑 我校秉着开展以规范化制度建设为主题的校本研训活动。以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以教师的有效学****为中心，以提升教师的教育教学实践智慧、培育学校的教师教育能力和教学研究文化为宗旨，以解决学校教育教学实践中存在的突出问题为突破口，切实改进教师的教育教学行为，推动教师成为终身学****者，促进校本研训活动的规范化以及特色化制度建设。 近两年来在校本研训工作方面，还存在不少困惑，教师是教书育人的。如何完成好这一光荣的历史任务呢？是值得广大教师思考的。“十年树木，百年树人。”要教育好一代学生，关健在于教师，教师的素质与办学的水平及学校的教育管理起着十分重要的作用。学校在提高教学质量时，狠抓学校的教育教学管理的同时，对校本研训工作也十分重视。但由于多种客观因素的影响，如在开展中老年教师基本功升级活动方面还有些欠缺；我们感到教学的硬件配备有时还不得心应手，在教育观念的更新上转变速度较慢，虽然对课程理念有一定的理解，但实践的也比较少。 五、进一步抓好校本研训工作的建议 时阳中心小学存在教师年龄偏大，教师人数相对过少，加上部分教师对校本研训认识又不够，教学任务过重等情况，要开展好校本研训活动，是有一定困难的，为了进一步抓好校本研训工作，建议要做好以下八点: 1、组织教师明确校本研训的目的和重要性。 2、区分常规教研与校本研训的内涵。 3、结合我校教师年龄结构特征开展有效的校本研训活动。 4、学校领导（校长）要重视,并带头参与各种活动。 5、学校要制订严格的校本研训制度。 6、根据学校教师的能力与特长制订学校研训计划，并落到实处。 7、严格制度，应把校本研训工作与教师年度质量考核、星级教师相挂钩。 8、学校设立专项奖励，对在校本研训工作中积极并取得一定成绩的教