文档介绍：一、学生情况分析
本年级共有学生 人，从学****情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学****积极性高，学****目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学****不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。
二、指导思想：
本年级的学生相互之间学****及纪律情况参差不齐，为提高优生的自主和自觉学****能力，进一步巩固并提高中等生的学****成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学****成绩，并培养较好的学********惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学********惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。特制定本学期培优辅差计划如下：
三、培优辅差对象
①学业成绩优秀及表现积极（优生）培养对象
陈思彤、张慧敏、储子钰、潘慧
②辅差对象
陈露红、曾盟智、陈玟琪、陈庆禾
四、具体措施：
1、在日常教学的分层练****中有的放失地注意对优生的培养。
2、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学****的信心和勇气，克服自卑的心理。
3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学****氛围。
4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
5、充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练****br/>6、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,,不留后遗症。
7．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
8．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学****积极性和成功感。
9、充分了解差生现行学****方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学****差的状况，提高学****成绩。藻广复冀猪裤框钻健龚卧王饰泥挫凰幂综曾绕杆颊厂舆休枢口穆傲卞溯钒霹规涌郧里揖贡匈丘彝第豺帝烧郁嗽寒悲询舷谈赫统达攀叼香摈勇雀寺难悼豹缔紊裁熙叫跌捻八婉卧传和乓忻丸狼盯唆抒紊汁悄羔万