文档介绍：本次活动所选内容依托教材，打电话这一内容的选取贴近学生生活实际，内容综合，很好地体现了综合实践活动的特点。本次活动特色鲜明，亮点突出，主要有：
一、落实课标理念，体现了学生是活动的主体，教师是活动的组织者、学****的引导者和研究的参与者。
新课标的基本理念是以人为本。学生是课堂的主体,老师是数学学****活动的组织者、引导者和合作者,本次活动很好地落实了这一课标理念。
二、活动主题突出，目标明确，成效显著，
本次活动主题突出，在数学梦·中国梦的大主题下，创造性地使用教材，在内容上合理取舍，活动目标明确，所有活动都围绕目标展开，没有面面俱到，没有过多的花架子，不显得雍肿繁杂，条理清晰，紧张但又有序，忽尔闲庭漫步，忽尔紧紧张张。每一项活动都要求明确，都由目标这条线牵着，就象荷花一样中通外直，不蔓不枝。活动成效显著，通过有序组织很好地培养了学生的四种意识（创新意识、实践意识、竞争意识、合作参与意识），四种能力（观察、思考和解决问题能力、实践动手能力、创新能力、综合运用已有知识能力），为培养学生良好的情感态度树立了远大的目标，也为以后综合实践活动的研究留下了宝贵的第一手资料。
三、综合性、应用性
美国数学家、数学史家克莱因说过：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善生活，但数学却能提供上述这一切。”
本次综合实践活动，内容综合，信息量大，综合运用小学阶段所学知识解决生活中的实际问题。方案的设计画图用到了美术知识，音乐的播放又能激发学生的情怀，使学生的思维更加灵动，儿歌的引用对于本次活动也十分给力，精美艺术的板书设计，活动重难点醒目突出，给人以美的享受，本次活动能够把这些要素有机整合，给人以整体性，这些都是本次活动的亮点。
四、实践性、活动性
本次活动通过学生大量的实践，反复的运筹，最终形成了多种解决问题的方案，在本课时中学生又