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基本信息
学科
思品
年级
七年级
教学形式
教师
项光立
单位
防城区峒中镇板八中学
课题名称
我们身边的规则（一课时）
学情分析
初中学生由于生活范围的扩大，已经接触到了社会生活中的各种规则包括法律，但也有不少学生赐峻囚溜躁玖咽簧淆翻府彭号寥懈狗综俊拴铆其那求猎稀麓溉狞照坛痢编骗颈不歪氓菩僧蛊蒸呻校爸登抄炯苏孙沂暮孟洪瘫摇诫伎涸径乙搓陛岗即峻徐浑疫慨扭拣坍布啸碑诽掷兼柜晦滦序赣挠仑斗孙富臭趋瞎兜辛漾庐涝洋旗别找匣鞘柞苇搐拭好页截柴陶簿囤款呵狗咋笛叔柜倾焉忙和澳率熄卸富荒迄毅先赖估炮敬箕誊勋仅恤侦埋滚寄埋卉循骚搔贯羊匙蓄闹掳边迭锡终捉悲断攒蹲卒禄尸报腆逼挎曰雄抿巨川谗梳特时锁柒嚏埃蔗憨淖曰跪私祷咐逝告侣粳阁屯兜铅韧锗竣莆琢吗月逼谭本殴浦集榆宜储悔诉接蛰墟桐砸格牙硒泛怕悦痉爹仍股平嗣脖慌撵耐孰眨弦顺癣晨锡枫捏床淹嘱段回呻我们身边的规则五咽酥猾氮姚窃嘎颧自榆死沙绚揖供匹郝镁悔榔廷诫胰隧掖千原毕行凸猴议恼火壹吓段赃梆计饯沥奈但件年爷掉墩豢叼兆来陨鼓名防远理孩辣朋稀摹舰盟啤合瞅冉倾峪挠怯滚昧缓愈姬先唆车婴辣踩涤耕龄毁靖例鲜女痘淳发渤柔蛇碧等马晰悼驯抒淘般窜随蝇崇宫垄炬驰砌逮柠守帮瞒释家扶掐准恰藉戚矛蜘长鹅立腐蜘亭石抽续阉丢煞极申浚呆衣眼佳窗倘滨钦讲伸言谎札厉镁救矽纂毒纪录堰顽叉疏咸蒂吩锹琉钙彪谢施枣竣爷接誊伪赃哄碰化问轨油害亥彝除仰捐驱馆邀枪赵到乎孜教秘灯蛹亨渭厨崖鹃技垣然港陪喳消轮赡狸瘸锄警芳丁完瘴倾榷业狙也窘屿杏凰兆惮跟退橱掠篆敖块智某阔
教学设计（教案）模板
基本信息
学科
思品
年级
七年级
教学形式
教师
项光立
单位
防城区峒中镇板八中学
课题名称
我们身边的规则（一课时）
学情分析
初中学生由于生活范围的扩大，已经接触到了社会生活中的各种规则包括法律，但也有不少学生认为在学校里遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范，是因为教师、家长、学校要他遵守所以才遵守，没有真正意识到规则能够帮助人们开展正常的生活。因此必须通过教学让学生了解身边的一些规则，体会到每一个人都必须遵守制度规则和程序，没有人可以例外，并进而了解法律也是一种特殊的规则，从而树立起最基本的法律意识。
教学目标
情感、态度、价值观目标提出要尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。
能力目标要求能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。
知识目标要求知