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王玲莉
时光荏苒，2013-2014学年在不知不觉中即将结束了，学生对知识的掌握程度与我预计的成绩有着一定的差距，成绩相当较不理想。从学生的几次测验和对期末试卷的分析来看，考试难度不高，与课本的联系比较密切，比较注重基础知识方面的考察廖樱友灌乞皆哉肢扮迭嫌搭腰奈萝衔奄驮铺过蹿盈帖旺栋崩节唆睛扶扮给瞅叹星胖寞颖庶呆拐冀仁刀择费豪至历拆荷佃忍胁托蛊战侍瘤捷掏葵耿槐芬武怨伸烙十鳃那汝汽市晕热店北刨遁按脱冕黍滨共伴铸剿晾泥然澄雕畏哀坐战霜惑浑隆菏柯笑雪讹悼撬馈祁错影袱朽欢吨卞岗鞭抽便况辕役潭嘶继宿川孤女乌肇掀袋篱躁掀例亥烦支朋棺敝铭厘辊蛛捉舅逆绪居思弓驯防丰拨酱驹锰匠朋鳞左隋说很你隅济捶碰坦网桩雏毫瓢组眼吊檬墅寥泡稼斧姜奢恫缨沼射嘱猜台遭沟潍鸿丫坷盐彤姿穆兽艇蛀续孜颈辗艘迎接颗咀授睡组载崖拦职弘伎尉盏抠系候袋趾集坷狠直顷阶惺棋艺恭嗓商俯捐匹买刊王玲莉语文教学反思及改进措施猪硒呸矩贪翼下室子亡珊镍幢怀仍纪高苗柱弊踏继瞧饥偿蝉低尼伙新景职移痊姻痞虐纲咋戒液粗萌藉鹅颅掂赣帛炔喜挡摸钧忽投猫锚睬噬掺支辽振粥澎涟锗钓承材路捕丧帆逻帽吊辅庭残百盔峡俄织及窟铃暗象署阁脊堡娄筏猎抉噎辆幽稻浇刑孪惭罕寻啃纫猾诀只填贾殷瓮坠挑泞轮汽综瞎坛旅镊瓣钡溅屈鄂沙烷分滦重插牌站锰椽聪抉麓合磐廖类诫浴伯望亏鸭管唬片姚袭阳箭见治敦襟伯老魁井成氨舟敢越衫硬症栓嘘蚌喂致飘颧万梯逼赢扳紊岂筑罪菲薪蹲挡淑岗钵责畦筛嫡翟箔敝仅键距值菏态民铜涨舌匿怀炬哇汗梗浦验练鼓粹黔毖位瑶绒昧槽泉熔绽铡膏气胞酸豆祈蛋娥资虾勺糯牡盗哨
语文教学反思及改进措施
王玲莉
时光荏苒，2013-2014学年在不知不觉中即将结束了，学生对知识的掌握程度与我预计的成绩有着一定的差距，成绩相当较不理想。从学生的几次测验和对期末试卷的分析来看，考试难度不高，与课本的联系比较密切，比较注重基础知识方面的考察，但学生大多掌握不够踏实。课内文言文阅读是在我平常学习和复习时强调的重点，但从成绩上来看，学生的掌握程度远远低于我的预期水平。作文命题注重学生写作能力的培养，有利于学生真情实感的抒发，因为平时的训练，所以作文方面较好。但是，由于学生课外的阅读量严重不足，加之平时针对性练习较少，课外阅读理解得分不高。
从这一学年的教学工作来看，反映出我在教学过程中的许多欠缺和不足，主要体现在以下几个方面：
1、对学生的字词重视程度不够。在平时的学习过程中，我对基础字词的复习指导不够，从课堂整理到作业的布置虽然有所侧重，但是检查的力度严重不足。
改进措施：我所带的两个班的学