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生于忧患,死于安乐 (7).ppt

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生于忧患,死于安乐 (7).ppt

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文档介绍

文档介绍:大家都熟悉“卧薪尝胆”的故事吧。越王勾践在患难中矢志不渝,终于打败了吴国,重振越国;然而在此以后,“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞”。沉溺于安乐中的越王重蹈覆辙。越王勾践的经历给我们什么样的启示呢?
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生于忧患,
死于安乐
选自《孟子•告子下》
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学****目 标
⒈准确而流畅地朗读课文;
⒉掌握文中出现的通假字、常见实词,活用词语,并准确翻译课文;
⒊理解“生于忧患,死于安乐”的道理以及相关议论文知识;
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朗读课文
疏通文意
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舜发于畎亩之中,傅说举于
版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管
夷吾举于士,孙叔敖举于海,
百里奚举于市。
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起,被任用
田间、田地
被举用,被选拔
狱官
集市
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舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。
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故天将降大任于是人也,必先苦
其心志,劳其筋骨,饿其体肤,
空乏其身,行拂乱其所为,所以
动心忍性,曾益其所不能。
承接上文,引起下文。“所以……”
指示代词,这。
使……劳累。
使……饥饿。
使动用法,使……痛苦。
使……贫困。
违背、受阻挠
动词,扰乱。
用来(通过那样的途径来……)……的方法
使……惊动,
使……坚韧。
同“增”增加。
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所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他内心惊动,使他的性格坚忍起来,增加他所没有的才干。
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人恒过,然后能改;困于心
衡于虑而后作;征于色,发于声,
而后喻。入则无法家拂士,出则无
敌国外患者,国恒亡,然后知生于
忧患,而死于安乐也。
bì
常常
过错。这里用作动词,犯错误
这样以后
同“横”,梗塞,不顺
奋起,指有所作为。
了解
在里面,指国内。
同“弼”,辅佐。
在外面,
指国外。
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一个人常犯错误,然后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。(如果一个国家)在国内没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,国外没有敌对国家和外来忧患,这个国家就往往会导致灭亡。
这样以后,人们才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。
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