文档介绍：我的大学生活规划书
篇一：我的大学职业生涯规划书
1、个人基本情况
在学校生活中，每天都是教室、寝室、食堂的三点一线生活，有时候停下脚步想想未来的时候，不时也感觉未来很迷茫，很想知道未来我究竟会在哪里平凡。我性格比较沉稳、偏内向型，在进大学以来就不断的对自己的大学生活进行规划，在不同的学期都为自己安排了不同的学****任务。大一通过了国家计算机一级考试，在大二一学年通过了英语四级和计算机二级的考试，大三通过了教师资格证、普通话、会计从业的考试，每做一步都是按照自己的计划在走，现在的努力只是为了毕业以后能在激烈竞争的工作机会中占有一席之地。我不喜欢进行创新性的活动，这可能也与自己的性格有关，我比较喜欢从事一些比较规整的工作。
2、职业兴趣
从上大学的那一天开始，我的目标就很明确，毕业以后就考公务员或者事业单位。跟很多同学聊天的时候，有些同学想本科毕业以后继续深造考研，有些同学就是走一步看一步。尽管说计划赶不上变化，很多大一觉定考研的同学现在已经改变了目标，但是现在大三下了，我的目标依旧没变，还是依然坚持着以前我最初的目标。我是理科出生，大学来上了这一文科专业，让我意外的是我非常适应，学业成绩也比较优秀，上了这个专业后我才发现其实我比较喜欢文科，也比较喜欢文职之类的工作。如果当初我没选理科而选的是文科的话，或许当年会取得更好的成绩。我发现我的这一潜在兴趣爱好，与以后要考公务员或事业单位的目标还是较为一致的。
3、职业能力
在王瀛娴老师给我们上就业指导课时，给我们做了职业兴趣测评，最后我测下来的结果为：善于有规律的工作（比如政府职员，行政事业单位等规律性较强的工作）。尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理****惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。 我觉得测试下来的结果与我的性格也比较吻合，与我预期的目标也是非常吻合的。所以我觉得从目前的情况来看，我的预期目标与我的性格与兴趣爱好也是较为一致的。所以我有信心也相信自己有能力能把这一类的工作做好。
4、职业价值观
我的价值观比较简单，并没有像大多数人一样励志要干出一番 惊天地，泣鬼神 的轰轰烈烈的一番作为，我只希望在自己的工作岗位上做好自己分内的事情，平平淡淡的度过一生。或许这样的想法在很多人眼里看来我是安于现状，没有追求的人，但是我觉得一个人最主要的是懂得满足，人的欲望是无穷尽的，与其为这无穷尽的欲望使自己的生活过得喘不过气来，还不如懂得珍惜已经拥有的。
5、能力优劣势分析
我的优势：比较勤奋，能吃苦耐劳，做事负责，仔细耐心。能够很好的安排工作时间，并且基本按照工作计划进行。遇事大多数时候能够做到冷静，能够听从理智，冷静分析问题。动手能力强。在听从领导的安排时会适当保留自己的想法，能够首先服从，后提出意见。有很强的学****欲望和上进心。
我的劣势：缺乏创新精神，有时也会有点懒惰，投机取巧。偶尔处理事情也会感情用事，会冲动，可能这与年龄还是有关系的，经过时间的积淀之后，我相信我会有所进步。做事容易三分钟的热情，缺乏恒心和毅力，这也是我在今后的学****和生活中最需要改变的是自己经常立志却无常志的惰性。
自我分析小结：
我是一个学****能力比较强的人，或许专业不该成为我们以后就业的障碍，一个人只要有学****的能力，无论将来走到什么工作岗位上都能很好的适应并应对各种挑战。
1、家庭环境分析
我的预期目标与受家庭的影响有很大的关系，父母都是公务员，他们也很希望以后我能像他们有一份稳定的工作，而我也非常喜欢他们的工作模式，也一直以今后能找一份像他们一样的工作为目标。尽管是家里的独生女，但父母对我并不娇惯，而是对我要求非常严格，让我自己动手做一些自己力所能及的事情，所以我的独立能力和适应能力也比较强。而且通过父母，我也对现在的社会有一些了解，也对自己今后在这个生存进行很好的定位。
2、学校环境分析：
我们学校主要是一所财经类大学，但是我所学的专业并不是经济类专业，而是公共事业管理（教育管理方向），我们的专业在这个学校算是一个小专业，人数并不多，我们也是开设这个专业以来的第二届学生。对于大四师兄师姐们的就业情况好像并不乐观，所以自己只有增强自身的本领，才能为以后的就业增添一份竞争力。现在准备利用大三的这个暑假，好好锻炼自己，丰富自己的社会实践，锻炼自己的社交能力和做事能力。
3、社会环境分析：
就业形势：2013年是90后第一批大学生毕业年，699万的毕业生使今年成为史上最难就业年，巨大的就业压力和严