文档介绍：可回收垃圾主要包括废纸、、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、 件头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。今天为大家精心准备了垃圾分类的优秀教案垃圾分类 优秀教案，希望对大家有所帮助！
垃圾分类的优秀教案垃圾分类优秀教案
教学对象分析：，学习者现场学 习；。
教学重点慨述
电视机与电脑、影像与对话
正确的了解专有的名称
学习「判断」了解到
课程来源
实用台中市环境保护局
教学目标
学生能对垃圾分类的认识，实际练习操作，来减少环境污染美化地球
工具设备分析
教具电脑、投影机、图片、垃圾袋、垃圾桶。
多媒体教学软体moodle教学平台、flash, 、录音播
书面教材实用台中市环境保护局
教学活动与课程设计：
活动名称：
认识一、厨余回收工作及范例练习作方法
认识二、资源回收工作 课文解说及环保健康意义方针 现场实际操作练习完成分类
活动时间每单元十五分钟 教材来源 实用台中市环境保护局 程度初级、己会使用 活动 流程范本教材为主可加以了解实际操作。
安全第一
厨余请自备容器盛装厨余，切勿将塑胶袋投入厨余回收桶。以剩菜剩饭等可供养猪食用 为主，汤汁部分请先沥2乾，、禽畜内脏、果皮、硬质果核、发霉食物及回锅 多次之动物油脂等请勿投入厨余专用回收桶。社区若有推动厨余堆肥，请将蔬菜、水果外皮. 咖啡渣、茶渣、蛋壳、、花材等投入社区设置的厨余堆肥桶。
资源回收一般类包括各类废容器（、玻璃及纸等材质）、纸类免洗餐具（与 菜渣分离并略为擦拭）、废纸、光碟片、行动电话及旧衣等，无预分类。物品类废电子电器 物品（电视机、、冷暧气机及小型家电）及废资讯物品（电脑及周边设备）。废 乾电池及日光灯管（直管）勿拆解或破坏，单独一包回收。
行为目标教学活动评量方式
认识台湾的•环保及意义
会对健康环境美化
以影片配合制成档案，让学生自行在电视上学习了解，请学生以录音程式录制成档案
参与过程中让学习者认识环保重要。作业评量上课时间评量25%能够明白环保与居住 。请同学至讨论区讨论学习 上发生的问题。作业评量讨论区评量 上课时间评M25% 了解“垃圾变黄金”的故事
将范例以影片的方式说文解字制成flash档，让学生知道垃圾如何变成「黄金」再使用。
请学生用自己认识，将垃圾分类到指泄分类区的方法，并现场完成作业区。并鼓励至心 得报告区发表心得。作业评量上课时间评量25%马上操作以现场测验作方式，请学习者 提出问题。25%
七、优缺点自评
自评项目优点 ，安排进度学习， 是一种自我导向的学习。•缺乏有效时间应用顺畅 教学内容 学习者可以不断加以重复学习 方法，增加熟练技艺•完全是一种自我的学习。国籍程度不同，互动不易掌握学生学习的程 度。
垃圾分类的优秀教案垃圾分类优秀教案
【活动目标】
E认识垃圾分类标志。
分辨回收的垃圾。
尝试进行垃圾分类。
了解垃圾分类的意义■懂得保护环境，节约资源。
激发幼儿对垃圾分类