文档介绍：诗词六首
教学目的：
学常识。
，读出诗歌的节奏，感受诗歌和谐的音乐美。
，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。
课前预习:
，借助工具书，扫清字词障碍。
，并圈出文辞优美、内涵丰富的句子。
，指诗词大意，并有感情地朗读。
召忌青孕唁空晾横窃未胜富波溉捎嚣桔雁找忻泛冈岿圆郴弯丙歹浚狙孪医九年级（下）《诗词六首》九年级（下）《诗词六首》
导入：
中国是诗的国度。中国的诗歌，它滥觞于《诗经》，千百年的发展使之蔚为大观。屈原是中国诗人高标独举的第一人，在他身后，群星璀璨，熠熠生辉。今天我们学习的六首古典诗词，遨游诗的世界，神交我们倾慕已久的诗人。
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文学常识：
1.《诗经》
⑴.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，它收集了自西周初年到春秋中期约 五六百年 间的诗歌三百零五首，在先秦典籍里通称“诗三百”，汉代以后才称之为“诗经”。
⑵.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”为民歌，有十五国风，共一百六十篇，是《诗经》中的精华，具有较高的思想意义与艺术价值。“雅”分大雅（三十一篇）， 多是周王室贵族的作品；小雅（七十四篇），多是贵族文人的作品，也有少量的民谣。”颂“包括周、鲁、商三部分，多是祭祀时所唱的歌谣。
⑶.《诗经》多是四言，隔句用韵，章节反复重叠，富有音乐性和节奏感，便于记忆和吟唱。在创作手法上，《诗经》多采用“赋”、“比”、“兴”的手法。“赋
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”就是直接铺叙；“比”即比喻；“兴”是托物起兴，即借别的事务来引起所歌咏的内容。 “风、雅、颂、兴、比、赋”合称为《诗经》“六义”。
⑴.婉约派
宋词的一大派流。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约词多写男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。
⑵.豪放派
宋词一大流派。北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达高峰。豪放派词作 题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放，重要作家还有张千元、张孝祥、陈亮等。
⑴ .崔颢 （约公元704—754年）盛唐著名诗人。汴州 （今河南开封）人，开元年间进士，官司勋员外郎。早期的诗歌多写闺情，流于浮艳。后经历边塞，诗歌的风格变为雄浑奔放。代表作有《黄鹤楼》。
⑵.白居易（772－846）唐代杰出诗人。字乐天，号香山居士。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》，作品有《白氏长庆集》。
⑶.李煜（937－978）初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士。25岁继承父业做了南唐国主。他的词作具有极高的艺术价值，代表作有《虞美人》、《浪淘沙》等。
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⑷.苏轼（1037－1101），北宋文学家。字子瞻，号东坡，四川眉山人。与夫苏洵、弟苏辙都以文著称，“三苏”均在“唐宋八大家”之列，其中以苏轼成就最高。他对文学最大的贡献是在诗词的创作上“开豪放一派”，使宋代词坛为之一振。代表作有散文《赤壁赋》和词《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等。
教学过程：
《关雎》与《蒹葭》
关关雎鸠
关 关 雎 鸠
窈 窕 淑 女
君 子 好 逑
参 差 荇 菜
寤 寐 求 之
蒹 葭 苍 苍
溯 洄 从 之
白 露 未 唏
在 水 之 湄
道 阻 且 跻
在 水 之 涘
宛在水中 坻
宛 在 水 中 沚
jū jiū
yǎo tiǎo
hǎo qiú
Cēn cī xìng
méi
xī
sù huí
jiān jiā
sì
chí
zhǐ
wù mèi
jì
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赏析：
关 雎
关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。
《诗 经》
窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。
参 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。
窈 窕 淑 女 ， 寤 寐 求 之 。
求 之 不 得 ， 寤 寐 思 服 。
悠 哉 悠 哉 ， 辗 转 反 侧 。
参 差 荇 菜 ， 左 右 采 之 。
窈 窕 淑 女 ，