文档介绍：第一节 分子热运动
第十三章 内能
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三维目标
1、知识与技能
通过观察和实验初步了解分子动理论的基本特点和分子间的相互作用力，并能解释某些现象。
2、过程与方法
通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法，培养学生的观察、分析和概括信息的能力。
3、情感与价值观
培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事物的有关现象。
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重点与难点
1、重点：扩散现象和分子间的作用力。
2、难点: 分子热运动与温度的关系。
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盛夏时节，百花绽放。四溢的花香引来蜜蜂，它们停在花朵上吸食花蜜。花香是如何传播的呢？
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物质的构成：
由一些微小的分子、原子构成。
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分子到底有多小？
如果把分子看成球形，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以10-10m为单位来量度分子。
例：将两万个氧分子，一个紧挨一个排成一排，它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。
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分子数量有多大呢？
在通常的温度和压强下，×1022个水分子，若把这些水分子均匀的分布在地球表面，1cm2面积上可5000多个水分子！
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分子热运动的基本内容：
一、物质是由大量的分子、原子组成的。
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思考：
构成物质的分子是静止的还是运动的？相互之间有没有作用力？
用肉眼不能直接观察到分子，可以通过物体的一些宏观表现来推断构成物质的分子的情况。
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演示实验：
在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。观察抽掉玻璃板后，会发生什么变化吗？
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