文档介绍：氖怎怯情堪救荧蜀钞养痛男暑坝聚奄多玛羽浊的饲焕狱泡榴岂沤掌龟纽篱反比例的练习课件反比例的练习课件
学习目标
1、进一步理解反比例的意义。
2、会正确、熟练地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。
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两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们之间的关系叫做反比例关系。
什么叫成反比例的量?
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判定方法：
判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。
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江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作
因为
所以
（一） 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由．
（1）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间．
骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量，
自行车的速度×所需的时间＝路程（一定）
骑自行车的速度和所需的时间成反比例．
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因为
所以
（2）华容做12道数学题，做完的题和没有做的题．
做完的题和没有做的题是两种相关联的量，
做完的题＋没有做的题＝12道数学题（一定）
做完的题和没有做的题不成反比例．
是和一定，不是积一定
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（3）生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。
（成反比例）
（4）长方形的面积一定，它的长和宽。
（成反比例）
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（5） 小笑拿20元钱买铅笔，单价和购买的数量。（ ）
（6）小英从家到金玛特，已经行的路和没有行的路。（ ）
（7）工作总量一定，工效和时间。（ ）
（8）圆的周长一定，圆周率和直径。（ ）
（9）正方形的面积和边长。（ ）
成反比例
成反比例
不成反比例
不成反比例
不成反比例
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（二）小法官判对错
，平均每天用煤量和使用天数成反 比例。（ ）
，男生人数和女生人数成反比例。（ ）
，圆柱的底面积和高成反比例。（ ）
，除数和商成反比例。（ ）
X 5= 10（一定），所以2和5成反比例。（ ）
，底和高成反比例。（ ）
√
×
√
√
×
√
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（三）练习七11题
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