文档介绍：教师礼仪学****心得 学****教师礼仪体会
礼仪：理者敬人也，仪者形式也；礼仪即尊重别人，尊重自己。
我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、 待人接物的行 为规范。下面是 带来的教师礼仪学****心得，希望对大家有帮助。
为了加强师德师风建设，我校组织教师学****了教师礼仪，使我对 教师礼仪有了新的认识。
我以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师 表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会 主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素 质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境， 要求老师掌握现代化的 教学技术。师德师风应注入新内涵 新时代的师德师风应注入新的内 涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在， 要像邓小平提出的 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来” ；第二，不能用过去的
社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子 多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
通过教师礼仪的学****我认为素质教育，事实上，首先应该提高 自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质 不高，肯定难以教出高素质的学生。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这
也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还 是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会 影响到学生的成长。 统一的标准揉在一起的。我们对班主任的选择 标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛 刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是 教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一 样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师 要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此， 新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的 天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是 全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于 品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？ 就是良好的个性。良好个性体现何在 ？那就是，合理地进取，合理地 忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很 好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。 但如今的学生们 已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀， 不能 不引起大人们的注意。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师 表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民 教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族 的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文
明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个
民族的素质直接折射出这个民族的教育程度， 反之，要提高民族的素
质就必须有一支良好的教育队伍。
教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师， 就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。作为一名普通的人
民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不