思维 普通心理学教学课件.ppt

文档介绍：思维：从理解到创造
主讲：迟毓凯 博士
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第一节 思维的一般概念
一、思维的概念及特征
内涵
借助语言、表象或动作实现的，对客观事物的间接和概括的认识。
特征
概括性：抽取共同特征和规律
间接性：借助的媒介和知识经验
是对经验的改组
二、思维的过程
内涵
运用已有的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程就是思维的过程。
理解
分析与综合：思维的基本过程
比较
抽象和概括
三、思维的种类
直观动作思维、形象思维和逻辑思维
直观动作思维：
依赖于实际的动作来解决问题
形象思维：
利用具体形象来解决问题。
逻辑思维：
运用概念、理论知识来解决问题。
经验思维和理论思维
经验思维：
借助日常生活经验进行
理论思维：
根据科学的概念和论断来判断和解决问题
直觉思维和分析思维
直觉思维：
迅速理解并作出判断的思维
分析思维：
是遵循逻辑规律，经推导而得出结论
辐合思维和发散思维
辐合思维：
根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。
发散思维：
沿着不同的方向思考，产生出大量、独特的新思想。
常规思维与创造思维
常规思维：
按现成的方案和程序直接解决问题。
创造思维：
是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造新的思维成果
第二节 表象与想象
注视其中一个脸孔5秒6钟
在头脑中形成面孔的表象，
将注意集中在面孔的嘴上。
请回答，是白眼还是黑眼？