文档介绍：农村中小学班主任培训总结
安定区坪塬初级中学 康文荣
2013年9-11月我有幸参加了甘肃省2013年农村小学班主任远程培训。在这次培训中，我学****了班主任工作基本规范、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育指导、班级活动的设计与组织、班级管理等，我受益匪浅，感触颇深。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。学然后之不足，虽然我已做了十多年的班主任，但听了老师的讲座之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比还有很大差距。经过认真对比反思，我认为，今后还应从以下几个方面继续努力。
提高认识——明确班主任工作的重要性，同时摆正自己对待学生的态度。
以前只认为班主任就是处理班级各种琐事，经过学****我认识到：第一，班主任工作对于一个中小学生的成长阶段影响巨大。很多人回忆起他在中小学阶段，印象最深的老师就是班主任，包括班主任跟他说过的一句话，或者一个眼神，他都能够长久地在记忆中。班主任对于一个人做人的影响，超越了老师讲授的具体知识的影响，也超过了其他老师的影响。
第二，班主任工作是主业。讲课是主业，班主任工作也是主业。中小学的班主任，他所传授的知识，他对人的这种影响，在某种程度上，做人的影响更重要。不是说他讲课不重要，他是通过传授知识为载体，真正实现育人的目标，他是主业。
我们的教育对象是活生生的人，他们有自尊，他们需要爱，班主任应把学生看作自己的孩子和朋友，应成为他们的良师益友，像父母一样去关爱他们，尤其要做后进生的知心朋友，了解他们的内心世界，采取热情关怀的态度，亲切温和的语气，创造尊重理解的氛围，让他们感觉到大家不是在讨厌他、排挤他，而是在关心他、爱护他，也就更容易接受老师的指导和教育。只要这样才能做到用一颗心去爱每一位学生。
学会反思——用学到的理念反观自己的教育行为，努力改正。善于反思，“吾日三省吾身”，在反醒中提升自己的认识，找到更智慧的解决问题的途径。 随着对教育一天一天深刻地认识，我越来越感觉到反思的重要。班主任，每天要和孩子打交道，和家长沟通，要想做好塑造“人”的工作，不仅要写反思，更需要“三思”。行为之前要深思，行为之中要多思，行为之后要反思。
班里有个淘气的男孩，我和他谈话、聊天的次数最多，到他家里去家访的次数也最多，她的爸爸和妈妈见到我总是说：“您真是个负责的老师，孩子遇上您可是福气”。我一直以为家长很欣赏我这种认真的态度，却不知这蛮拙的“认真”会给家长和孩子带来伤害。
有一天这孩子没完成作业，我把他留下一直看着让他补完，才送他回他家，我一股脑的向家长如实反映了他在学校的表现：他不按时完成作业，上课做小动作，课间还和同学打闹等等。我只顾自己说得痛快，完全没有考虑家长和孩子的心理感受，孩子因为在学校表现不好，被老师送回来，这是多么丢脸的事情呀！和爸爸谈完话，我一身轻松地告辞走出他家，我正假想着，这孩子明天一定会有进步。可是窗口内却传出，爸爸对孩子的怒骂声、斥责声：
“你这没用的东西，我的脸全被你丢尽了…”接着我听到了孩子的哭声。我的心难受极了，街上雪花纷飞，寒冷得很，但我的心里却更冷。我突然想到了自己小时候，被老师找家长感觉，想起了自己曾经记恨过给我告状的老师，今天我怎么也做起这样的“恶人”了？这次失败的教训使我明白了教育是一门艺术，它不仅仅需要认真，更需要智慧。要想做好班主任