文档介绍：第一章《影视剪辑概述》
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
教学要求：
了解课程性质、内容、特点及其与培养目标、培养要求、专业技能就业之间的关系，明确学****目的与意义、总体要求、学****方法和考核办法。
绪论
第一章《影视剪辑概述》
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
一、关于《影视剪辑艺术》课程
课程性质：理论+实践课、必修课；
特点：常识性；技能性；艺术性；实践性
目的：开阔视野、认清领域、找准技巧、端正认识。
内容：基本知识，发展概况、技能技巧、实战训练。
总体要求：熟悉、了解、理解、把握，运用。
绪论
第一章《影视剪辑概述》
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
二、为什么要学影视剪辑艺术？
1、培养目标决定：媒介内容生产与传播者；
2、培养要求决定：掌握影视剪辑的基本知识和基本技能；
3、专业技能的基础；
4、胜任岗位的前提。
绪论
第一章《影视剪辑概述》
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
三、怎样学****影视剪辑
1、课堂学****br/>2、多看多练：观赏影片，先仿后练；
3、网上实践；
4、模拟实战；
绪论
第一章《影视剪辑概述》
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四、考核办法
1、出勤纪律30
迟到扣2分，早退扣3分，旷课扣10分，事假扣1分。
三次旷课，成绩为零，不得补考。
上课手机响或接手机或发短信扣5分。
上课吃东西扣5分。
病假有校医院证明，事假需辅导员签字。打电话一律无效。
2、作业成绩30。每次5或10分，一次不交，总成绩为零。
3、期末考核40
考核方式：上交作品。
绪论
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
五、关于教材：
《影视剪辑教程》，姚争著，浙江大学出版社
六、参考教材：
《数字影视剪辑艺术与实践》李停战周炜
中国广播电视出版社
《影视剪辑编辑艺术》傅正义
中国传媒大学出版社
第一章《影视剪辑概述》
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
第一章：影视剪辑概述
第二章：影视剪辑的生理学和心理学基础
第三章: 影视的剪辑制度
第四章: 作为镜头组接技巧的剪辑
第五章: 影视剪辑中的节奏
第六章：构成蒙太奇段落的剪辑
第七章：影视剪辑中的实践和空间
第八章：作为时空结构方式的剪辑
第九章：现代影视剪辑观念
第一章《影视剪辑概述》
第1章影视剪辑概述
第一节影视剪辑的诞生与发展
作为一种相当独立性的艺术形态有着自身独特的生长发展历程：
一、“原生态”时期
二、“蒙太奇语言”时期
三、“动作剪辑”时期
四、“数字合成”期
趋势：技术形态艺术形态艺术技“合流”
独立的艺术形态
第一章《影视剪辑概述》
第1章影视剪辑概述
第一节影视剪辑的诞生与发展
一、“原生态”时期：
早期的电影未经过任何剪辑
代表人物：卢米埃尔兄弟
1895年公映的电影《工厂大门》、《火车到站》、《出港的船》等，都是由一个镜头构成，是真实事件的记录。
《水浇园丁》——已经显示出卢米埃尔兄弟能有意识的控制所拍摄的素材。（工厂大门，火车到站，出港的船等）
【片例1-1】播放----卢米埃尔兄弟的《工厂大门》
【片例1-2】播放----《火车进站》
电影最初是一种机械装置，用以纪录现实活动的形象，而不是一种叙事手段。
当时的电影仅仅是对现实的一种复制，一种杂耍，还够不成艺术。
对录像技术出现即剪辑技术成型之前的电视而言，也没有具备真正意义的剪辑，停留在“现场直播‘方式。
第一章《影视剪辑概述》