1 / 37
文档名称:

第二章第二节之记音符号.ppt

格式:ppt   大小:2,595KB   页数:37页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

第二章第二节之记音符号.ppt

上传人:sanshenglu2 2021/5/8 文件大小:2.53 MB

下载得到文件列表

第二章第二节之记音符号.ppt

文档介绍

文档介绍:二、记音符号
第二章第二节之记音符号
二、记音符号(P58)
(一)国际音标
(二)《汉语拼音方案》
第二章第二节之记音符号
(一)国际音标
国际音标是国际语音协会在1888年公布的一套记音符号,现有100多个音标。
它以世界各民族语言的语音为描写对象而不局限于某个语言系统.
以拉丁字母为基本符号,兼用希腊字母、大小写、正反写、合体写、添加、改变符号等方法,是一种国际性的书面记录语音的符号系统。
第二章第二节之记音符号
国际音标有三大优点
,一符一音,描写语音细致,可以避免混乱;
,易认易记;

因此,我们学****外语和记录整理方言时必须要使用国际音标。
第二章第二节之记音符号
(二)《汉语拼音方案》
1、历史渊源
2、制定过程
3、方案内容
4、功绩地位
5、分歧争议
第二章第二节之记音符号
1、历史渊源
历史渊源
注音字母
北拉
国罗
拼音方案
第二章第二节之记音符号
(1)注音字母(注音符号)
注音字母,又叫注音符号,是我国第一套法定的汉字形式的拼音字母,1918年北洋政府教育部公布。在我国大陆,从1918年到1958年《汉语拼音方案》公布,使用了40年。
台湾省目前还在使用,它对台湾省政府普及“国语”起了很大作用。1958年前出版的辞书字典,很多都用它注音。
第二章第二节之记音符号
注音字母是怎样产生的?
注音字母是在汉语拼音运动(当时叫“切音字运动、简字运动”) 过程中产生的。
清末民初的三大语文运动 :
国语运动——寻找“中国语言的心” (即汉民族标准语口语 )
汉语拼音运动——寻找拼写汉语的工具
白话文运动 ——寻找汉语正式书面语
共同目标:通过改革语言文字,普及教育,以适应当时社会发展和科学文化发展的需要,然后富国强兵,振兴中华民族。
第二章第二节之记音符号
清末切音字运动 三大家
卢戆章《切音新字序》:
国之富强,基于格致,格致之兴,基于男妇老幼皆好学识理。其所以能好学识理者,基于切音为字,则字母与切法****完,凡字无师能自读;基于字话一律,则读于口遂即达于心;又基于字画简易,亦即易于着笔,省费十余载之光阴;将此光阴专攻于算学、格致、化学,以及种种之实学,何患国不富强也哉!
第二章第二节之记音符号
王照及其《官话合声字母》
王照,中国清末主要切音字方案“官话字母”的创制者和推行者。逃亡日本期间,对于日本的教育普及和“假名”与汉字合用,减少识字困难,深有感触。1900著《官话合声字母》;1903年冒险在北京办“官话字母义塾”,学生讲课,自己躲在屏后听课。1904年投案,入狱三月获释,1905重回北京办义塾。1910年所办《拼音官话报》触犯摄政王,官话字母被禁。1913年被教育部“读音统一会”聘为会员。
第二章第二节之记音符号