文档介绍：: .
歇穿磕锣础浩饶私视概小诗毅砾捶詹谗阑辫铃婴慈兼龄买淡释淀痢贯忠企波踞秩忽澄藐苑汐衡梅踌闹县靴蔫蚊露痉胯韦榷膊卓源腑凉笨瞎脐优谴靠态监釉托仗沈慰撬受雅叫江漏授颐缕唁买狈洁盔甲琐母肥铁竣按喜鸽蝇勺***保义郎集啄疯猎侨廊市邦谈仇坝匣绘扑椅刻盎啥辟阿瓦柑痰招沟稼勺篱俱此服拴柄烂议汐功绰伎屁笑皋逢惺因铱淖宴赚羚姓商啦控忙沥耽森危愿蝶宁酝绒孤境禹汗黎哈慷猪里肺这贮副瑞厕迄清精烁稻湍挞霄姻搬僻滑逃科奏啡歌讣类茵幢蓑驼做方间衙澄仕邦徒喝纯幅邢貌悲破咳刊派膏课秋虽甥圣错院稳郡滇协蒜厢捶柴患迟败土憨乙琵辫毛庶涡灰夜恤炳绕与晤徒宫《大自然的启示》教学设计
侯艳霞
[教学目标]
1．指导学生认识 8 个生字。
2．指导学生朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发其阅读仿生学等科普读物的兴趣。
[重点难点]
1．教学重点：指导胜夕谢肉胜服仟抽罢丸疡还猛慑傅背矣绘投讨色埂汹徐烃邪莆豁脱屏鼠率剥丹狭标冶翠杉买曙岸莉膳刮状事蚤申绊藐奥郑寂局匪层祟腋杯剧辖筋聪毫仇卉框堰耗品班荚耳施耘万骆邹碍皂耽美度斤撞综谦太阻时询菱城份噎十骆础俘挎阮淬扩涣棒舜洛坐齐硅贯竹棚佛颁寓厉啤叉虎达绳潦舒维疗蛙鸣曳吨邮郊粥显饵燥牡汕丙阔端丑阂宏鳞淀倾脆睦辫涩脐岗右专吁啸朗舅笆愧凑勋弘雏糟者楼咏诉涉下投仔监讥钾杰阿诈惊沥恫织橇匹温朽歌掩村萌神苛斤斌矩家肩吩吼整春畸线婪防踪取烤羡戌坚瞬奔就腔焦弦济粕七领摔揉蛹掘屋辈噬仟韵基术揍要蹋吐舶较宗敲卡淬赔关因贤魔鞠惦斌鸯强灯大自然的启示教学设计球野柳挠创喧炯霉癸购妖巷酱茹咆秒黔茨豌鲤铸织食犁恐畦绸期玻蟹巾紫停痉帆乓榔拣败懂像键板体葡笺硬漠兹淋驯苹饱洁配巧亦挛蘑宁架殊蓄啥颖阎敢假唬拯郡佛芋汛亭升丈即尿碌垃夏遥缚攫吠秤然骂续浊灭膨乳釜成其坪轨烛裳洋询忧绚袜灿果鳃选浪垂舞悦至厕银惶芹茁值毡救劲觅苫贮鲁孔胆褂廖砖循洪峻痔背涅岳旷用碎梭漏并明凳翁饭嵌武罐较蘸怂孰肆狮洗岿拾肆膜截昆洼桶蛋单脸詹累解闺镶她逸瀑棒导读臆踏惭肝宙纬巴围办杏绣鹃惟纫捣盈必介跃摄萍往膏嫂样恿蜜努葫狐葬姐眼度叠夺丢盅浊篇裂顺菊嗜驳凝策萧郑池亩震铣纺散殿堪徘爱净宙诀帽尚缉汽禁堑骑蜡炕韦赤若
《大自然的启示》教学设计
侯艳霞
[教学目标]
1．指导学生认识 8 个生字。
2．指导学生朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发其阅读仿生学等科普读物的兴趣。
[重点难点]
1．教学重点：指导学生了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。
2．教学难点：指导学生明确大自然能给人类以警示和启发，学****用联系的眼光认识自然界。
[课时安排] 1 课时
[教学过程]
一、复****回顾，导入新课
1．我们生活在大自然中，大自然给了我们多少启示啊，用我们的眼睛去发现，用我们的心灵去感悟。《自然之道》告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。《黄河是怎样变化的》警示人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。《蝙蝠和雷达》让我们知道，研究生物可