文档介绍：小班游戏课《数小鸡》教案
活动目标：
学****儿歌 ; 练****发音：鸡、七、米、西、里。
通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。
提高幼儿对文学活动的兴趣。
活动准备：
小鸡挂饰 16 个；鸡妈妈挂饰 4 个；请三位大班的幼儿扮演鸡妈妈；
坐垫各十六个；多媒体课件；录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室：
孩子们 ; 跟着妈妈先来做个游戏吧。（教师带领幼儿跟着音乐做各
种模仿小鸡的动作）小鸡们都累了 ; 自己找个地方休息吧。幼儿自己找
位置坐下。
有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游戏了 ; 让我们看看他们都
在做些什么吧？
二、观看多媒体课件：
出示多媒体课件图一：让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡？
观看图二：你们看见什么了？能用动作做出来吗？（一只小鸡
在吃米）
观看图三：现在又发现什么变化了啊？（两只小鸡在抢东西）
请个别幼儿示范后 ; 再请全体幼儿重复动作；
观看图四：这几只小鸡在做什么啊？（幼儿回答）教师根据他
们的回答进行小结 ; （同时重点讲解 " 依" ）哪只小鸡愿意来做给大家看
看什么是依 ; 请幼儿模仿动作。
然后可以多请几名幼儿来模仿这一动作 ; 并学****quot;依" 的发音。
三、通过多媒体课件欣赏诗歌一遍：
鸡妈妈一共有几只小鸡啊？她是怎么数的啊？（重点理解 1--7
的数数）
这些小鸡在做什么啊？（幼儿回答 ; 教师根据他们的回答点击相
应的图片 ; 巩固幼儿的记忆）对于鸡、七、米、西、里的发音进行重点
讲解 ; 注意幼儿是否发音准。
四、学****儿歌：
边看多媒体一边学说儿歌。（ 1--2 遍 ; 并根据儿歌的内容做相应的
动作。这首儿歌可真好听 ; 让我们一边念 ; 一边用动作来表示吧。）
五、以游戏的形式来巩固对儿歌的学****br/>请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈 ; 进行游戏。在游戏的过程中
要边念儿歌边游戏。 "孩子们 ; 时候不早了 ; 跟鸡妈妈回家吧！ "教师带
领幼儿离开活动室。