文档介绍：富饶的西沙群岛
（第二课时）
教学设计及执教：团风县团风小学 吴汉英
教学内容：
引导学生通过理解重点语句，了解西沙群岛的美丽富饶。
教学目的：
1、了解我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、关注学生积极情感、态度的参与，创设情境让学生自主合作，自读自语。
3、融情入景，有感情地朗读课文。
教学重难点：
由于学生缺乏对西沙群岛的实际认识，因而描写海水色彩和海域物产的段落是学****重点，也是难点所在。
教学准备：
1、多媒体课件。
2、课文中有关景物的图片共8幅。
3、要求学生到图书馆、网上查阅有关西沙群岛的资料、图片。
教学过程：
一、导语激趣。
同学们，你们喜欢旅游吗？那你们去过哪些地方？
二、配乐录像欣赏，导入课题。
1、屏显课件，整体感知，师边解说：同学们，这是我们伟大祖国的版图，这就是南海，西沙群岛就是南海上的一群岛屿，它象一颗璀灿的明珠一样浮于万顷碧波之中，岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。
2、看了刚才的画面你们觉得西沙群岛是个什么样的地方？导入课题，板书课题。
三、自主阅读，初步探究，理清课文脉络。
1、带着问题自主朗读：西沙群岛是怎样的富饶呢？你们从哪此地方读懂的？（海面…、海底…、海滩…、海岛…）
2、根据学生回答，师随机板书并贴图片。
四、创设情境让学生自主合作，分组深入探究，自读自悟。
1、启发谈话，哪些景物给你留下了深刻的印象？
2、分小组（可以自由组合）学****交流、讨论：这些景物为什么会给你留下这么深刻的印象呢？
五、各组在全班交流汇报，师相机引导学生品词析句，精读课文。（重点指导处）
示例：A版块：海水
①看课件，体会海水五光十色的美丽景象，指导朗读。
②了解海水颜色不同的原因。
B版块：海底物产
①看课件，体会海底物产的特点。
例：生：我觉得：那里的海龟非常有趣，每年四五月成群的海龟爬到海滩上来产卵，渔业工人把它翻一个身，哈哈！它就四脚朝天，没法逃跑了，那样子像划船一样多好笑哇！真逗！真有趣！
②指导朗读。
六、总结全文，拓展延伸。
板书设计
22、富饶的西沙群岛
图 片
海面
风景优美
图 片
海底
图 片
海滩
物产丰富
图 片痰砧必酶挛杆氖江贵穿斑寂葵波卓揽鞍瘩毡蛤愧巍帛缔火蓖摊搐诱卡牌韩臭晾酵伐史恕钥级哑袭鉴闰波帜檄舰洼员碗届绳刑陋底***弓乾携赫桓捻涸愚汗慨膜楚镁