文档介绍：试卷第 1页,总 31页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 考号: ___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前 2013-2014 学年度??? 学校 3 月月考卷试卷副标题考试范围: xxx ;考试时间: 100 分钟;命题人: xxx 题号一二总分得分注意事项: 1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2 .请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题) 请点击修改第 I 卷的文字说明评卷人得分一、选择题(题型注释) 1 .关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是( ) A. 选用 T 2 噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和 DNA B. 被 35S 标记的噬菌体不能接种在含 35S 的培养基中直接获得 C. 实验中采用搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 D. 该实验证明了 DNA 是主要的遗传物质【答案】 D 【解析】试题分析: T 2 噬菌体由蛋白质和 DNA 组成,便于侵染的时候进行分离, A 正确;噬菌体需寄生在活细胞中生存, 不能直接培养在培养基中,B 正确; 搅拌可使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离, 便于观察放射性存在场所,C 正确; 该实验证明了 DNA 是遗传物质, D 错误。考点: 本题考查 DNA 是遗传物质实验证明, 意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力, 包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 2 .在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对 35S 标记的甲组噬菌体不进行搅拌、 32P 标记的乙组噬菌体保温时间过长。最可能的实验结果是 A .甲组的上清液中无放射性 B .甲组的沉淀物中有较强的放射性 C .乙组的沉淀物中无放射性 D .乙组的上清液中有微弱的放射性【答案】 B 【解析】试题分析: 甲组因为不搅拌噬菌体外壳脱落较少, 上清液中放射性较弱, 沉淀物中有较强的放射性;乙组因为保温时间过长,大部分噬菌体从裂解的大肠杆菌中释放出来,上清液中有较强的放射性,沉淀物中放射性较弱。考点:本题考查教材经典实验,意在考查考生能理解所学知识的要点。 3 . 下面是 4 位同学拼制的 DNA 分子中一条多核苷酸链局部平面结构模型,正确的是() 试卷第 2页,总 31页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【答案】 C 【解析】试题分析: 圆圈表示磷酸基团, 五边形表示五碳糖, 长方形表示碱基, 由于磷酸与脱氧核糖交替连接,排列在外侧,碱基排列在内侧,故 A、B 错误;两个磷酸连接五碳糖的部位不同,故 D 错误, C 正确。考点:本题考查 DNA 的结构,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 4. 20 世纪 50 年代初,查哥夫对多种生物 DNA 做了碱基定量分析,发现(A+T)/(C+G) 的比值如下表。结合所学知识,你认为能得出的结论是( ) DNA 来源大肠杆菌小麦鼠猪肝猪胸腺猪脾(A+T)/(C+G) 1. 011. 211. 211. 431. 431. 43 A .猪的 DNA 结构比大肠杆菌 DNA 结构更稳定一些 B .小麦和鼠的 DNA 所携带的遗传信息相同 C .小麦 DNA 中 A+T 的数量是鼠 DNA 中 C+G 数量的 倍 D .同一生物不同组织的 DNA 碱基比例相同【答案】 D 【解析】试题分析:由于碱基 A 与T 之间有两个氢键,而 G 与C 之间有三个氢键,故 DNA 分子中 G+C 之和所占比例越大(即(A+T)/(C+G) 比值越小) ,分子结构越稳定,故大肠杆菌的 DNA 分子结构最稳定,故 A 错误;小麦和小鼠的 DNA 所携带的遗传信息不同,故 B 错误;小麦中(A+T)/(C+G) 的比值为 ,说明小麦中 A+T 的数量是小麦 G+C 数量的 1 倍,但不一定是小鼠中 G+C 数量的 倍,故 C 错误;同一生物的不同组织的核 DN A 相同,故碱基比例相同,故 D 正确。考点:本题考查 DNA 的结构,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 5 . 经检测某病毒的核酸, 得知其碱基的含量分别为:A — 23% ,T — 36% ,G — 21% ,