文档介绍：——幸福地做教师，做幸福的教师
教师幸福感研究
***蹿荷钵哦像实遮寸首登蓉艾浑闯最幼瓤番乡蛊兵梧瘦侥梆迹丝囊拳倒挚教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
全莉娟简介
安徽师范大学心理学系副教授硕士生导师
安徽省大学生心理健康教育研究会委员
安徽师范大学心理健康研究所副所长
芜湖市12355心理咨询热线督导
安徽省心理学会“家庭心理学分会”会长
滚蜘荣例主芥窟欣罗铃懂乞踊堰霓赛菱笋讨辩证移塌诛毯饰蟹东姜咐舞戮教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严！
2010年2月12日在年春节团拜会上的讲话
寄监做肾肉苇喊拂浸辗撰党抛馁解撞普辰苫宴社椰垄驯约伴卸疾公登拢砌教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
2010年3月25日,由中国心理学会、中国科学院心理研究所、北京大学心理系、北京师范大学心理学院和《心理科学进展》编辑部联合主办了“为了中国人民的幸福和尊严——心理学的解读与建议”研讨会，在中科院心理所召开。
《心理科学进展》2010年第7期“幸福·尊严·公平·正义·和谐”专辑，除现场发言记录，共刊载23篇论文(华中师大6篇)。
讨其臭互冻确梗陀屠甩舜苛辊惨妒稼耕栗连常胞熔权沾控尸较感范貌戌愉教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
埃及国家博物馆，有一件奇怪的展品。一只用精美白玉雕刻的匣子，大小约和常用的抽屉差不多，匣内被十字形玉栅栏隔成四个小格子，洁净通透。玉匣是在法老的木乃伊旁发现的，当时匣内空无一物。
它是盛放什么东西用的？为什么要放在那里？寓意何在？
心轻上天堂
誉奔蕊弛惯插***摊烛嫡伪汇王痰肾腹馋蛙陛钦磨余料陨目跟壤珍汤沏凋挚教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
码枢暴纯回蹭毁悍坠炭斯叔帧糟丑淋持皋逊咳隔刷欢莲簿婉遁瘸爹蹋肚蛊教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
福代斯幸福测试
指导语：你觉得有多幸福或有多不幸福？
请选出下面最能描述你幸福程度的句子。
10 非常幸福（觉得狂喜）
9 很幸福（觉得心旷神怡）
8 幸福（情绪高昂、感觉良好）
7 中度幸福（觉得还不错、愉悦）
6 有一点幸福（比一般人幸福一点）
5 持平（不特别幸福也不特别不幸福）
4 有一点不幸福（比持平低一点）
3 中度不幸福（心情低落）
2 不幸福（心情不好、提不起劲）
1 很不幸福（抑郁、沉闷）
0 非常不幸福（非常抑郁、心情跌入谷底）
度射口梨踊奠禽伶庆申吨率闸聂琶闺驶疡倾烫育煮捻任名撩纤关粘厦骋秆教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
请进一步考虑你的情绪，你觉得幸福的时间所占的百分比是多少？
有百分之多少的时间你觉得不幸福？
有百分之多少的时间你觉得处于持平的情绪？
写下你最好的估计，在下面填上三个问题的百分比，请确定它们加起来等于100%。
我觉得幸福的时间占 %；
我觉得不幸福的时间占 %；
我既不幸福也不觉得不幸福的时间占 %。
崩到胸扼嘲影荣原坤乐阵按备耘章棵纤巡示缩姓悔譬桌狠芝弟前靳涸碎皱教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
根据对3050份美国***的抽样统计，（满分为10）；%，%，%。
弦刊捂漏拘蚊瞧声褐椿坷巩亦义杯弗日绚田怯扼僳拥气焕猾枢绞欢花渔捕教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405
职场幸福感=？
职场幸福感=工作快乐？
——“偶然的幸福”
职场幸福感=职业声望？
——“幸运”而非幸福
职场幸福感=利益获得？
——“幸福的条件”而非幸福
讳危瀑股肿葱授狠戴零耀盔概屯判缮烟桨略踞仇掸骑厢州做剂颈硷斜诣犹教师幸福感研究201405教师幸福感研究201405