文档介绍：启示类答题方法
实验中学 焦艳秋
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【学****目标 】
学会运用知识解答材料题，掌握启示类****题答题的方法与技巧。
【重难点 】
运用知识解答材料题，提高从材料中获取信息的能力。
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二、【题例分析： 】
材料一：某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上。有一次，该厂接到一个大订单，但发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但该工厂厂长认为，决不能欺诈客户。于是，联系客户重新发货。该厂长期诚信经营，不仅赢得了市场，而且在行业内赢得了良好的口碑。
材料二：
某公司虚报盈利、少列债务等财务造假行为被曝光，经营状况急转直下，股票大跌，最后不得不宣告破产，投资者因此蒙受巨大损失。
从两则材料中你能得到什么启示？（4分）
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三、【方法总结： 】
A思考过程：
1、找“事”（①找关键词，谁做了什么事②一句话简单概括）
2、想“点”（①由事中的关键词联想到书中的观点②回忆相关知识，翻书）
3、说“理”（①由事得出什么结论，即说明什么道理②用书中原话表达）
4、践“行”（写出我们的正确做法）
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三、【 】
B书面表达模式
启示
①（ 事 ）说明
② 我们要（正 确 做 法）
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【 四、针对训练：】
（教材18页运用你的经验中奶奶和爸爸的观点
奶奶：孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边带走了。
爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学****可以充分利用时间。
奶奶和爸爸的话给你什么启示？（4分）
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启示
①奶奶认为网络把孩子从大人身边带走；爸爸认为网络可以充分利用时间。
说明网络是把双刃剑，有利也有弊
②我们要合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量。
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五、拓展提升
2017年2月5日凌晨，河南新密高二学生陈奕帆，为了生计，自己来到城里勤工俭学，不小心骑车蹭到了一辆来自绍兴的宝马车。他没有一走了之，而是写了一张词意恳切的道歉信，留下身上仅有的311元作为赔偿。车主薛战民同样出身贫寒，他理解这位孩子的处境，被这个孩子的行为感动。他非但不收赔偿，还资助孩子一万元钱，以帮助其完成学业。双方的行为，堪称“穷有信，富且仁”的道德好范本。
陈奕帆的事件给你什么启示？
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启示：①陈奕帆骑车蹭到了宝马车主动道歉赔偿结果车主不收赔偿还资助他一万元钱
2）请你从诚信角度评析陈奕帆的行为？（4分）
说明诚信是一个人安身立命之本
②我们要树立诚信意识，珍惜个人诚信记录，践行诚信，做一个诚信的人。
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评析
行为
陈奕帆骑车蹭到了宝马车，主动道歉赔偿，结果车主不收赔偿，还资助他一万元钱是一种诚信行为。
他的行为虽然产生了不良影响，但是他不逃避，不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人谅解，值得我们学****br/>我们今后要树立诚信意识，珍惜个人诚信记录，践行诚信，做一个诚信的人。
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