文档介绍：11 论鲁迅
毛泽东
(2)

比喻来阐明道理的论述方法
，学****鲁迅精神并认识其深远意义。
学****目标
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毛泽东（1893年－1976年），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
1927年的毛泽东
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毛泽东在陕公第二期开学典礼上作报告
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本文写于1937年10月19日，是毛泽东同志在延安陕北公学鲁迅逝世周年纪念大会上的讲话。当时，伟大的抗日战争爆发，中国共产党发动群众、组织群众、领导群众参加抗日。特别迫切需要培养一大批抗日先锋分子，为此，1937年9月，在延安成立陕北公学，以造就这样的人才。
毛泽东同志在陕北公学发表讲话，论述了鲁迅精神的三个特点，目的是：号召陕北公学学员们学****鲁迅精神，把自己培养成为具有鲁迅精神的革命先锋分子，去组织和领导群众夺取抗战的胜利。
(2)
溃败（）泼辣（）
妥协（）坚韧（）
利诱（）慈悲（）
狂妄（）憎恨（）
掌握字词
kuì
pō
tuǒ
rèn
yòu
cí
wànɡ
zēnɡ
(2)
不屈不挠：意为在压力、困难、威胁面前不屈服，表现十分顽强。
胸怀坦白：胸怀坦荡，不藏私利。
回马枪：掉转头来给追击者以突然袭击。
不避锋芒：愿意是不躲避敌人锋利的武器，这里指面对面和敌人斗争，不躲不避。
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阅读课文，理清课文层次：
一、（1）阐明培养抗日先锋队的必要性。
二、（2-8）评述鲁迅在革命史中的地位和鲁迅精神。
（2-3）总括评价鲁迅。
（4-7）分论鲁迅精神。
（8）强调鲁迅主张的现实意义。
三、（9）概括总结，点明主旨，号召学****和发扬鲁
迅精神。
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，说说毛泽东是在什么背景下评价鲁迅的，这样写有什么意义？
是在抗日的大背景下评价鲁迅的，这样写是为了号召陕北公学学员们学****鲁迅精神，把自己培养成为具有鲁迅精神的革命先锋分子，去组织和领导群众夺取抗战的胜利。
(2)
，说说什么是鲁迅精神？
鲁迅精神：指鲁迅所具有的高尚精神。
一是“他的政治的远见”，
二是“他的斗争精神”，
三是“他的牺牲精神”。
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